阅读能力差异双生子研究 元分析.pdfVIP

2011, Vol. 19, No. 9, 1267–1280 Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2011.0 1267 ·元分析(Meta-Analysis) · 阅读能力个体差异的遗传基础 —— 双生子研究的元分析* 1 1 1 (1 , 100875) 阅读能力的个体差异来源是行为遗传学的研究焦点之一。文章通过对80 个阅读双生子研究的元分析 发现：(1)遗传对阅读及其加工过程、基本认知技能具有中等强度影响; (2)不同阅读加工成分既受到共同遗传 因素的作用, 又同时受到特异遗传因素的影响。(3) 阅读与一般认知能力、数学能力在遗传上存在中等强度相 关。这些结果表明了双生子研究对探索阅读的遗传机制具有分子遗传学所不可替代的价值,