信息技术在学科的运用.docVIP

附件一： 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 “信息技术条件下新课程教学方式实验研究” 安徽省新课程教学方式实验校 课 题 实 验 指 南 教育部基础教育课程教材发展中心 “信息技术条件下新课程教学方式实验研究”课题组 一、课题实验背景 2001年，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，应用现代信息技术全面提高教师专业发展能力和学生自主学习能力，是实现学校办学水平跨越式发展的有力抓手。 为了积极探索在信息技术条件下整合教育教学资源，探究新课程内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式等方面具有可操作性的新型模式，教育部基础教育课程教材发展中心承担的全国教育科学 “十一五”规划教育部重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”（课题批准号：DHA080332）于2009年4月设立了“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”子课题，同方知好乐教育研究院（原清华同方教育技术研究院）承担该子课题的研究工作，北京市联合国教科文组织协会主席、国家督学兰宏生同志为该子课题负责人。 二、课题实验指导思想 贯彻