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高三复习教案压缩语段 高三备课组 教学目标 了解压缩语段的类型；掌握解题的方法。 教学重难点 掌握解题的方法 。 教学方法 　　讲练结合。 教 学 过 程 　　 一、考纲解读： “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：筛选和概括。 江苏《考试说明》对该考点的解说如下：“考查提炼、概括语意的能力。” “压缩语段”和“扩展语句”在高考试卷中往往交替出现，04年、05年江苏考的是压缩语段，而06年考的是扩展语句，07年又是压缩语段。 二、考题回放： 1、（05年江苏20题）下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。（4分） 一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5 年的时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要是关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和朵居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁