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2010年五年级监测 与评价工作安排;一、监测学科及时间安排;二、实施监测的几个重点时间;（二）口语测试培训及模考;（三）组织监考员培训;（四）领取测试材料;（五）具体测试时间;（六）英语笔试后续工作;（七）英语口语测试后续工作;三、明确职责任务;三、明确职责任务;任课教师职责
按照质量监测要求落实责任，熟悉课标，研究学生，理清问题，找准薄弱环节，科学合理安排监测工作。
监考教师职责;四、严密组织监测;（二）监考员配备：每个考场设正副监考2人，实行本学区循环轮校监考。外校监考教师是主监考员，本校监考教师是副监考员。
笔试：副监考员应不是本班英语学科的任课教师，如安排班主任监考，也需轮换班级监考。
口试：主监考员需不是监测学科任课教师；副监考员尽量安排英语学科任课教师。;（三）测试材料密封
答题卡：
按学生条形码顺序??齐码放，缺考学生的答题卡要放在相应的位置，不能漏放或错放。
指派专人复核，空白答题卡用曲别针别好，密封在答题卡袋中。
监考教师在答题卡袋上填写：学校名称、第几考场。
答题卡袋密封之后，密封条上下要盖2个骑缝章（校章）。 ;（三）测试材料密封
试卷：装袋、密封，密封条上下要盖2个骑缝章（校章）。试卷袋一定要注明学校名称、第几考场。
英语听力测试光盘：按校区装袋、密封，密封条上下要盖2个骑缝章（校章）。;（三）测试材料密封
考场记录单：各校测试结束后，将考场记录单填写清楚，不需密封，与答题卡和试卷一并上交学区，由学区统一上交招生考试中心。 ;（四）调研问卷
测试完毕后，休息30分钟，由两位监考员领取调研问卷及答题卡，按规定时间组织学生填涂调研问卷答题卡。
填涂完毕后，回收和密封调研问卷，与英语测试材料一并上交学区。;四、严密组织监测;密切合作
精诚团结
优质高效;谢谢倾听！;更多资源
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