互动设计概念建筑——建筑学本科三年级模拟建筑设计竞赛教学探索.pdfVIP

翼建 华中科技大学建筑与碱市规划学院 GongJian of andUrban HUST SchoolA枷tecture planning 巨动设计概念建筑 ——建筑学本科三年级 模拟建筑设计竞赛教学探索 Interactiveand con- DesignConceptive Struction ofSimulationArchi． —The’reachingExploration Archi． tectural inThirdYear DesignCompetition tecture Course Undergraduate 摘要：围绕我院建筑学奉科三年级专业设计课程的贳穿性主题——“城市中的建筑”，我们在三年级下学期以模 拟建筑设计竞赛的方式进行了一系列的教学探索，以期学生加深理解建筑的多层次属性、学习调查研究方法、培 养项目策划能力．再时了解相关的设计理论、理念。课题设置要求学生立足调研，寻找“空同——行为”的对应 关系，建立“问题——对策”模型并反复求证，以此形成设计依据。在设计指导模式上强调互动：即学科教育与 社台认知结合、设计课程与其他课程联动、教师与学生的互动等；在谴计成果方面突出概念性：重视立意独创、 内客切题、设计合理、环境整体A表达技巧。经过几年实践探索表明．这样的课题引导着学生对于建筑设计的深 层次认识：即设计源自生活(建筑概念本源)、设计服务生活(建筑功能主旨)、设计引导生活(建筑内在追求)。 关键词：互动．概念，调研，行为空同，社会生活 theschemeofour architecture OOllr*ofthird Abstract“Axcifitcctercinthe school’s the city”is undergraduate gTade, Basedonthisscheme．Weon8series raesns0f architectural and carry 0fexplorationby simulatingthedesigmcompetitionhope studemcouldextendthe nmlti—hvel and oftheconrt|e’8 study understanding attributes，obtaininvestigationmethod，improve understandtherelativetheories．ThecoLlT‘se thestudentIo withthe and plandesignability．and requests bngi,1 investigntion of the them甜el eor唰ing between‘spatial“and“behav／or”，crone4question。and“solution” study，seek relationship ofthe enTphasizestheinteractioninthe andtrytoproveit。andthenformbasisdesign．We designinstructionp