2.2 三角形全等的判定》教案3 （新版）新人教版.docVIP

12.2.3三角形全等的判定[师]于是我们发现规律： 两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）． 这又是一个判定三角形全等的条件． [生]在一个三角形中两角确定，第三个角一定确定．我们是不是可以不作图，用“ASA”推出“两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等”呢？ [师]你提出的问题很好．温故而知新嘛，请同学们来验证这种想法． 三、练习 如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ 证明：∵∠A+∠B+∠C=∠D+∠E+∠F=180° ∠A=∠D，∠B=∠E ∴∠A+∠B=∠D+∠E ∴∠C=∠F 在△ABC和△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（ASA）． 于是得规律： 两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）． 四、例题 [例]如下图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：AD=AE． [师生共析]AD和AE分别在△ADC和△AEB中，所以要证AD=AE，只需证明△ADC≌△AEB即可． 学生写出证明过程． 证明：在△ADC和△AEB中 所以△ADC≌△AEB（ASA） 所以AD=AE． [师]请同学们把三角形全等的判定方法做一个小结． 学生活动：自我回忆总结，然后小组讨论交流、补充． 有五种判定三角形全等的条件． 1．全等三角形的定义 2．边边边（SSS） 3．边角边（SAS） 4．角边角（ASA） 5．角角边（AAS） 推证两三角形全等，要学会联系思考其条件，找它们对应相等的元素，这样有利于获得解题途径． 练习：图中的两个三角形全等吗？请说明理由． 五、课堂小结 　 我们有五种判定三角形全等的方法： 　　1．全等三角形的定义 　　2．判定定理：边边边（SSS） 边角边（SAS）?角边角（ASA） 角角边（AAS） 六、布置作业 必做题：课本P44页习题12.2中的第6，选做题：第11题 七、板书设计 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 11．2.3 三角形全等判定（3） 一、复习导入 二、尝试活动 探索新知 三、应用新知 解决问题 四、总结提高