2015年度工会考核目标完成情况自评报告.docVIP

2015年度工会考核目标完成情况自评报告.doc

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2015年度工会考核目标完成情况自评报告.doc

2011年度工会考核目标完成情况自评报告 一级指标 二级 指标 分值 工作目标 完成情况 说明 共性指标 100分 权重40% 党风廉政建设 15 1、全体成员廉洁自律,无违纪违规行为。(5分) 2、严格执行财经制度,做到收支两条线,无帐外资金、“小金库”。(5分) 3、严格执行政务公开制度,做到重大事项、大额资金及时报告。(5分) 工会财务实行校财务委派制:由校财务处委派会计兼职管理工会财务,能做到年初工作有预算计划,严格按计划开展工作,理解学校财经困难的实际,尽量节约开支,全年在计划内开支,有些项目略有节余。无帐外资金、“小金库”。 全体成员能严于律已,不贪公物,不随意请吃请喝,无违规违纪行为。 严格执行政务公开制度,重大事项大额开支集体讨论,并请示有关领导,履行审批手续。 4月份省教育工会对我校工会经费年度进行专项审计,10月份省审计厅对我校工会近两年工会经费和福利费使用情况进行审计,两次审计的反馈评价都非常高,认为我校工会在收好、管好、用好工会经费方面做得非常规范。 队伍建设 12 1、班子团结,内部和谐,同事安心,工作有号召力。(4分) 2、科室机构设置科学,人员结构合理,岗位职责明确。(4分) 3、认真执行民主集中制原则,民主决策、集中领导。(4分) 4、注重理论学习,学以致用,有创造力。(3分) 全体成员各自分工明确,责任到位,注重学习与提高。有时对同一事情虽持有不同意见,但能及时通气,做到民主评议、民主决策。一切从工作出发,从大局出发,从维护群众的根本利益出发。 工作作风建设 18 1、全体成员任务饱满,没有人浮于事现象。(4分) 2、全体成员热忱服务师生员工,办事效率高,无投诉现象。(4分) 3、全体成员对工作不推诿、不拖拉,主动完成工作任务。(4分) 4、全体成员注重调查研究,积极解决工作中的难点、疑点问题。(3分) 5、全体成员组织纪律观念强,顾大局,识大体。(3分) 原来工会有6人,2人退休后,4人承担了6人的工作,5月份新调入一人,但被宣传部借用协助校庆工作,基本没在工会上班。全体成员能团结一心,热心为职工排忧解难,工作积极主动,服务意识和团队协作精神强,能自觉遵守学校各项规章制度。全年无任何投诉现象。 制度与信息建设 15 1、结合学校工作实际,及时制定和完善相关制度1项以上。(5分) 2、部门资料数据库健全,信息查询工作便利快捷。(5分) 3、本部门网站信息量大,更新及时,运行正常。(5分) 修改了职工福利发放制度,提高了福利发放标准(如女职工生育慰问费由100元提高到200元,重病住院职工慰问费由200元提高到400元等)。 工会资料收集齐全,分门别类,装册成盒,信息查询便利快捷。 上半年工会网页维护较好信息量大,更新及时,运行正常。下半年后期网络出现障碍,信息维护受到影响。 管理水平 15 1、工作有计划、有安排、有落实、有总结(5分) 2、办事流程明晰,工作程序规范,工作机制健全,工作执行力强。(5分) 3、应对突发事件、突发问题的能力强、效果好。(5分) 能做到年初有年度计划,每月有小 结,每周有工作例会,工作布置后做到:随时检查、及时调整、按时总结,定时归档。 工作职责,办事流程悬挂办公室墙上,时刻督促全体成员严格遵守,也便于外来人员知悉,同时通过宣传橱窗加大宣传力度(如入会程序、计生工作流程等)。 应对突发事件、突发问题的能力强、效果好。如:对后勤租赁门面的外来人员超生事件处理及时,避免了对学校造成负面影响;又如协同相关部门在处理王晓明事件中不厌其烦,耐心细致。 有资料可查 工作质量 15 1、严格履行部门职责,工作成效显著(5分) 2、工作创新有思路、有举措,操作性较强,反映良好。(5分) 3、积极配合其它部门完成工作任务,协作精神好。(5分) 全体成员都能从 “ 维护、参与、教育 ” 角度出发,各守其职、各履其责,各尽其能。工会工作除保持日常工作外,积极开拓有益于教职工心身健康和提高素质的活动(如:登山活动、外语应用技能比武)。 积极配合其它部门完成工作任务,协作精神好。如:配合校庆文艺组组织教职工排练小品节目,效果很好。 工作安全 10 1、落实安全责任制,无安全责任事故发生。(5分) 2、严格执行保密制度,无泄密事件发生。(5分) 与保卫处签订了安全责任状,督促全体成员时刻防范,严格遵守,全体成员养成了“三关”意识:出门关电、关窗、关门的习惯。保证了全年无安全责任事故发生。 全体成员自律性强,严格执行保密制度,无泄密事件发生。 一级指标 二级指标 工作目标 完成情况 说明 个性指标 100分 权重60% 履行维权 16 按党委安排,在年底或下年初组织好学校第二届双代会第三次会议;承担教代会日常工作 在人手少、任务紧

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