2014-2015年高中化 第三章 第1节 第3课时 习题课课后作业 鲁科版必修2.docVIP

2014-2015年高中化 第三章 第1节 第3课时 习题课课后作业 鲁科版必修2.doc

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2014-2015年高中化 第三章 第1节 第3课时 习题课课后作业 鲁科版必修2.doc

第3课时 习题课 一、内容框架 二、烃燃烧的规律  (1)烷完全燃烧耗氧量的规律。 CxHy+(x+)O2xCO2+H2O ①物质的量相同的烃CxHy,(x+)越大,消耗O2的量越多。 ②质量相同的烃CxHy,______越大,消耗O2的量越多。 (2)烃完全燃烧生成CO2和H2O的规律。 ①物质的量相同的烃CxHy,x越大,生成的CO2的量越多。 ②质量相同的烃CxHy,______越大,生成H2O的量越多。 (3)烷完全燃烧前后气体的体积(压强)变化规律(同温、同压或同温、同容积)。 ①CxHy+(x+)O2xCO2+H2O(g) ΔV 1 x+ x y/2 -1 燃烧生成气态水时,气体的体积变化只与氢原子数有关,可能增大,可能减小,也可能不变。在一定条件下,只要烃分子中氢原子数为4,或混合烃分子中氢原子平均数为4,则反应前后气体的体积不变。 ②CxHy+(x+)O2xCO2+H2O(1) ΔV  1 x+ x 0 -(1+) 燃烧前后气体体积的减小值只与烃分子中氢原子数有关,与碳原子数无关;当水呈液态时,烃完全燃烧后体积一定减少。 三、判断同分异构体数目的基本方法和思路  判断同分异构体数目的问题几乎贯穿了整个有机化学,解决这类题要学会判断同分异构体数目的方法,等效氢原子法(又称________)是最基本的一种方法。 如果要判断某烃的一元取代产物的同分异构体的种类,首先要观察烃的结构是否具有对称性,明确其中的等效氢原子。 (1)连在同一个碳原子上的氢原子等效,如甲烷中的4个氢原子等效。 (2)连在同一个碳原子上的甲基上的氢原子等效。 (3)处于对称位置上的氢原子等效。 有几种不同的等效氢原子,其一元取代产物就有几种,如有两种等效氢原子,原其一元取代产物有两种。 一般来说,结构高度对称的烷烃 等分子中,所有连接氢原子的碳原子都呈一种对称结构,它们的一元取代产物就只有一种。 一、选择题(本题包括10小题) 1.某气态烷烃20 mL,完全燃烧时,正好消耗同温同压下的氧气100 mL,该烃的化学式是(  ) A.C2H6 B.C3H8 C.C4H10 D.C5H12 2.下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在状况(  ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 3.2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷,下列有关丙烷的叙述中不正确的是(  ) A.分子中碳原子不在一条直线上 B.光照下能够发生取代反应 C.比丁烷更易液化 D.是石油分馏的一种产品 4.下列物质在一定条件下,可与甲烷发生化学反应的是(  ) A.氯气 B.溴水 C.氢氧化钾 D.酸性KMnO4溶液 5.甲烷和氯气按等物质的量混合,在光照条件下得到的产物是(  ) ①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CCl4 ⑤HCl A.①⑤ B.②⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 6.在光照条件下,下列各组混合物几乎没有反应发生的是(  ) A.甲烷和溴蒸气 B.氢气和氯气 C.甲烷和氧气 D.甲烷和氯气 7.下图中的小球代表碳原子,棍代表碳碳单键,每个碳原子的剩余价键全部跟氢原子结合,则两分子的关系为(  ) A.同系物 B.同分异构体 C.同位素 D.同素异形体 8.两种气态烃以任意比例混合,在105℃时1 L该混合烃与9 L O2混合,充分燃烧后恢复到原状态,所得气体体积仍为10 L,下列各组混合烃中符合条件的是(  ) A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 C.C2H4、C3H6 D.C2H2、C3H6 9.一氯取代物的同分异构体有2种,二氯取代物的同分异构体有4种的烷烃是(  ) A.乙烷 B.丙烷 C.正丁烷 D.异丁烷 10. 一种有机物的化学式为C4H4,分子结构如图所示,将该有机物与适量氯气混合光照,生成的卤代烃的种类共有(  ) A.2 B.4 C.5 D.6 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、非选择题(本题包括4小题) 11.相对分子质量为72的烷烃,其分子式是________。该烷烃的一氯代物分子中有两个—CH3,两个—CH2—,一个CH,一个—Cl,它的可能结构有四种。请写出这四种可能的结构简式: (1)________________________________________________________________________; (2)________________________________________________________________________; (3)_______________________

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