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人教新课标二年级数学下册 教学目标 结合生活情境能辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。 经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养同学们的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力,进一步建立空间观念,丰富同学们的形象思维。 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 合 作 提 示 1.先仔细观察这六个角,再进行分类。 2.分好后说一说是怎么分的,为什么这样分? ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ① ③ ② ⑤ ⑥ ④ ② ⑤ ⑥ ④ 画一画 锐角 钝角 说一说图形中的角是什么角。 小组合作用不同的方法创造一个角。 比一比,哪个组做的又快又好! 合 作 提 示 * 片头 * 片头
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