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5-3-1 乙烯和烯烃（第一课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）了解乙烯的物理性质。 （2）了解饱和烃与不饱和烃概念。 （3）掌握乙烯的实验室制法。 2．能力和方法目标 （1）学会判断饱和烃与不饱和烯的方法。 （2）通过乙烯的实验室制法的学习，学会使用温度计控制反应温度的方法。通过乙烯的实验室制法的学习，提高分析反应条件对化学反应影响这类问题的分析能力。 3．情感和价值观目标 以乙烯的工业制法和实验室制法为例，学会从生产效益角度分析有机物的生产等。通过乙烯的用途和存在等的学习，提高化学学习的兴趣，提高分析和解决实际问题的能力。 [重点与难点] 本课时的重点和难点乙烯的实验室制法。 [教学过程] 见ppt文件。 课堂练习： 1．四氯乙烯对环境有一定的危害，干洗衣服的干洗剂主要成分是四氯乙烯；家用不粘锅内侧涂覆物质的主要成分是聚四氟乙烯。下列关于四氯乙烯和聚四氟乙烯的叙述中正确的是 （ ） （A）它们都属于纯净物 （B）它们都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 （C）它们的分子中都不含氢原子 （D）它们都可由乙烯只发生加成反应得到 2．有关实验室制取乙烯的说法中错误的是 （ ） （A） （B） （C）反应过程中溶液的颜色逐渐变黑 （D） 3．两种气态烃组成的混合气体0.1mol, 完全燃烧得0.16molCO2和3.6g水。下列说法正确的是 （ ） （A）（B） （C） （D） （A）澄清石灰水，浓H2SO4 （B）溴水，浓H2SO4 （C）酸性高锰酸钾溶液，浓H2SO4 （D）浓H2SO4，酸性高锰酸钾溶液 5．某混合气体由两种气态烃组成。2.24L该混合气体完全燃烧后，得到4.48L二氧化碳（气体已折算成标准状况）和3.6g水。则这两种气体可能是 （ ） （A）CH4和C3H8 （B）CH4和C3H4 （C）C2H4和C3H4 （D）C2H4和C2H6 6．通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是 （ ） （A）石油的产量 （B）乙烯的产量 （C）天然气的产量 （D）汽油的产量 7．于实验室制备乙烯的实验，下列说法正确的是 （ ） （A）反应物是乙醇和过量的3mol.L-1硫酸的混合液 （B）反应容器（烧瓶）中应加入少许瓷片 （C）温度计插入反应液液面下，控制温度为140℃ （D）反应完毕先灭火再从水中取出导管 8．最近国外研究出一种高效的水果长期保鲜新技术：在3℃潮湿条件下的水果保鲜室中用一种特制的低压水银灯照射，引起光化学反应，使水果贮存过程中缓缓释放的催熟剂转化为没有催熟作用的有机物。试回答： （1）可能较长期保鲜的主要原因是__________________________________________。 （2）写出主要反应的化学方程式___________________________________________。 9．1，2(二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下它是无色液体，密度是2.18g·cm-3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验中可以用如下图所示装置制备1，2(二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液，试管d中装有浓溴(表面覆盖少量水)。 试回答下列问题： （1）写出本题中制备1，2(二溴乙烷的两个化学方程式。 （2）b可以向上倒吸，并可以检查实验进行时试管d中是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象。 （3）写出容器c中NaOH溶液的作用。 （4）某学生做此实验时，使用一定量的液溴，当溴全部褪色时，所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量，比正常情况下超出许多，如果装置的气密性没有问题，试分析其可能的原因。 参考答案： 1C。C2H5OH。 9．（1） （2）b中水面会下降，玻璃管中的水面会上升，甚至溢出。 （3）除去乙烯中带出的酸性气体或答二氧化碳、二氧化硫。 （4）①乙烯发生(或通过液溴)速度过快 ②实验过程中，乙烯和浓硫酸的混合液没有迅速达到170℃（ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓