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第17课 内战烽火 新庄中学 李玉欣 【学习目标】 1、知道美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，理解中国共产党为争取和平民主作出努力，认识国民党独裁的本质。转战陕北，刘邓大军挺进大别山等基史实。熟记实重庆谈判，全面内战爆发。 2、学会用发展的眼光看待历史问题的能力。 3、感知和平民主来之不易，增强维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。 【重点难点】 重点：重庆谈判 难点：挺进大别山。 【学法指导】 1、利用对抗战胜利后时局的分析，充分认识重庆谈判的背景以及重庆谈判斗争的复杂性，学会运用辩证的观点分析问题。 2、结合教材地图分析说明挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始。学会读图、识图以及利用地图叙述历史事件的能力。 一、【自主探究】 预习课文，进行知识梳理。 （一）、重庆谈判 （时间：___________）： 1、背景：全国人民________________ 中国共产党_______________ 国民党__________________ 2、目的：蒋介石________________ 中国共产党_________________ 3、谈判的概况：时间__________ 中国共产党代表_____________ 成果_____________________ （二）、转战陕北 1、全面内战爆发 时间：__________ 地点 ：___________ 全面内战爆发的标志：__________________ 2、转战陕北： 时间：_____年____月，中共中央主动撤出_________。_________、________率领__________进行了多次战役，粉碎了敌人的进攻。 （三）、挺进大别山： 时间：____________ 地点：______________ 参战部队：_____________ 战略目标：_____________________ 二、【合作探究】 1、观察88页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答： （1）这幅图反映的历史事实是什么？ (2)美国的目的是什么？ 2、“万急，延安 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各各重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜近切悬盼这至。”这是蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报之一。从字面看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”实际上真是这样吗？ 3、既然阻止不了内战的爆发，毛泽东为什么还要赴重庆谈判？结果如何？ 4、课本89页《毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北》图，思考：面对国民党的疯狂进攻，中共中央和解放军如何应对？ 5、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？ 三：我的收获： 　　　　　　　　　　 四 【当堂达标】 1、1945年，蒋介石三次电邀请毛泽东到重庆谈判的目的是 A、讨论停战问题 B、讨论成立联合政府 C、筹备政治协商会议 D、赢得准备内战的时间 2、1945年8月，人们的目光聚焦重庆。此时此地发生的大事是 A、国民政府迁都重庆 B、国共两党重庆谈判 C、政治协商会议开幕 D、人民解放军解放重庆 3、抗日战争胜利后，中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，与国民党进行了 A、蒋介石撕毁“双十协定” B、国民党军队发动对中原解放区的进攻 C、国民党军队进攻陕甘宁解放区 D、国民党军队重点进攻山东解放区 4、某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是 A、《我眼中的西安事变》 B、《开启思想解放的大门--新文化运动》 C、《鸦片战争中的烽烟》 D、《艰难的较量--重庆谈判》 5、揭开人民解放战争战略进攻序幕的是 A、粉碎国民党军队对陕甘宁边区重点进攻 B、粉碎国民党军队对山东解放区重点进攻 C、挺进大别山 D、三大战役 6、率部千里跃进，挺进大别山的领导人是 A、毛泽东、周恩来 B、刘伯承、邓小平 C、彭德怀、贺龙 D、朱德、陈毅 7、毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一