邓小平和中国现代性重构.pdfVIP

邓小平与中国现代性重构 何爱国‘博士 复旦大学中外现代化进程研究中心 摘要：为了解决长期困扰中国的贫困与发展问题，应对现代化与全球化的双重挑战， 邓小平在总结新中国发展经验教训的基础上，借鉴发达国家先进的发展理念，根据中国现实 的基本国情，在接续改革开放以前的中国现代性方案合理性的前提下，从六个方面进行了现 代性重构。其中，现代性目标方面，由“大同”到“小康”：现代性主题方面，由“革命” 到“发展”；现代性模式方面，由“模仿”到“创新”；经济现代性方面，由“计划”到“市 场”；政治现代性方面，由“专政”到“民主”；现代性与全球化关系方面，由“封闭”到“开 放”。邓小平的中国现代性重构，是马克思主义现代化理论中国化的科学成果，构建了中国 特色社会主义现代化理论，开创了中国特色社会主义现代化道路。 关键词：邓小平中国现代性重构评价 为了解决长期困扰中国的贫困与发展问题，应对现代化与全球化的双重挑战，“改革开 放总设计师”邓小平在总结新中国30多年发展经验教训的基础上，借鉴发达国家先进的发 展理念与发展实践，根据中国现实的基本国情，在接续改革开放前的中国现代性方案合理性 的前提下，实事求是地对现代性方案作了新的构想与规划。其中，现代性目标方面，由“大 同”到“小康”；现代性主题方面，由“革命”到“发展”；现代性模式方面，由“模仿”到 “创新”；经济现代性方面，由“计划”到“市场”；政治现代性方面，由“专政”到“民主”； 现代性与全球化关系方面，由“封闭”到“开放”。由此引起了经济生活、社会生活、工作 方式和精神状态的一系列深刻变化。邓小平称之为“某种程度的革命性变革”。 一、现代性目标重构：从“大同”到“小康 自《礼记·礼运》明确宣示以来，“大同”理想就始终是中国人民的美好追求，近代以 来又成为无数“革命”志士发动“革命”或参加“革命”的强大精神动力，新中国成立以来， 更进一步成为中国社会主义革命与建设的伟大目标与精神支柱。但是，由于片面地追求“大 公”与“大同”的速度，而没有做到实事求是，“大同”理想不仅没有获得坚实的物质基础， 而且出现了愚昧贫困的普遍化与长期化。因此，邓小平在深刻反思历史的经验教训基础上， 采纳了切近中国当下现实生活又有着深厚历史文化传统支持的“小康”概念，经过现代性阐 释后，作为中国现代化新的内涵、目标与动力，从而创建了中国特色社会主义现代化理论一 一“小康社会”理论。 “小康社会”的基本内涵包括以下五个要点。其一，“中国式现代化”。邓小平把建设小 康社会与建设中国特色社会主义现代化结合在一起。从1979年开始，一直把“小康”视为 “中国式的现代化”，确认“小康社会”与“中国式现代化”为同一概念。其二，“不穷不 富，日子好过”。小康社会属于社会主义初级阶段中的一个阶段，是中国特色社会主义现代 化的具体表现与阶段形态。上承温饱社会，下启实现现代化，是社会主义初级阶段中一个人 民丰衣足食、生活较为宽裕的历史时期。 其三，从“经济小康”到“社会小康”。“小康 社会”不仅是“经济小康”，也是“社会小康”，因此是“全面小康”。关注人民衣食住行 等基本生活保障、城镇建设、就业、劳动力转移、教育、文化、体育和其他公共福利事业、 ‘作者简介：何爱国，博士，复旦大学中外现代化进程研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)专任 研究人员(中级)，从事现代化研究。 精神面貌变化等一系列社会问题。其四，从“先富”到“共富”。小康社会的本质是共同富 裕。但邓小平认识到：同步富裕是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区一部分人先富起来， 以带动和帮助越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。其五，“三步走”战略。“小康社 会”不是一步就能实现的，从小康社会的酝酿、实现、成熟到过渡到基本现代化社会、进一 步成为完全现代化社会，是一个长期的历史过程。1987年，邓小平明确提出“三步走”战 略部署。中共“十三大”正式接受了邓小平的“三步走”战略部署。 与近代以来的“大同论”诉诸“国有”、“计划”、“平均”、个人利益的抑制与消解不同， 邓小平“小康论”显示出对个人利益的认可、宽容与疏导，强调“法治”、“市场”、“民营”、 “效率”、“共富”与“民主”。强调发展，反对停滞。注重循序渐进而不急于求成。“小康 论”在对建国以来长期“左”倾错误深刻反思的基础上，接续了中国传统文化中的“小康” 理念，使马克思主义现代化理论取得了中国化的表现形式，顺应了中国人民过上稳