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世界中医药学会联合会脉象研究专业委员会第三届学术年会
当代认知心理学视角下的脉诊学习理论与实践研究
一有效触觉表象的建立对脉诊学习的意义
许希迎
指导教师：齐向华
山东中医药大学，山东济南250014
摘要：通过对大学四年级中医学生、临床实习医生，临床医生的脉诊理论及应用现状
调查，认为当今脉诊技术水平下降，分析原因，从全新领域和视角出发，提出脉诊学习应遵
循认知心理学规律的观点，并将其付诸于脉象学习实践，取得较好的学习效果。结论：应用
现代认知心理学理论进行脉诊学习，这种方法能够克服传统脉诊学习理论的缺陷与不足；并
认为明确脉诊心理过程，建立有效，丰富的触觉表象，建立以触觉表象编码为主要表征形式
的记忆是脉诊学习入门的关键，提出脉诊临床实践对有效脉诊触觉表象建立的重要性．
关键词：触觉表象；脉诊；认知心理学
andPracticeresearchon fromthe of
Learningtheory pulsediagnosis perspective
cognitive
contemporarypsychology
effactivetactiletothe of
--Building significancepulsestudy
Xu
Xiying
Instructor
QiXianghua
ofTraditionalChinses 250014
University Medicine，Jinan，Shandong
Shandong
and statusof Chinese
students，
Abstract：Investigatepulsetheoryapplicationfourth-grade
areas
clinical of decline．Fromthenew and
intems，clinicians．Leveldiagnosis
pulse perspectives，
of should the of into
studypulsediagnosisfollowlawscognitivepsychology,putpractice，achieve
better condition ofmodem
result．Conclusion：studypulse byapplication cognitivepsychology
methodCanovercomethedefectsand oftraditional of
theory．This shortcomings learningtheory
isthe to that effectivetactile
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