北京市中小学生视力不良警示工作方案.docVIP

北京市中小学生视力不良警示工作方案 近年来北京市中小学生视力不良检出率居高不下，视力不良防控工作成为我市学校卫生工作的重点。2011年起，我市试点开展了中小学生视力不良分级管理工作，对督促有关部门和中小学校落实防近措施起到了积极作用。市教委、市卫生计生委在总结视力不良分级管理试点工作经验的基础上，组织专家研讨、制订了本方案。 一、工作目标 2014年9月至2015年1月，在全市中小学校开展中小学生视力不良警示工作，主要目标是： （一）建立市、区县、学校视力不良警示管理机制； （二）完善视力不良防控工作评估方法，加强视力不良警示管理； （三）逐步控制视力不良检出率上升的趋势。 二、职责分工 （一）市教委、卫生计生委 负责全市学生视力不良警示工作的组织管理、协调和督导工作；共同制定全市中小学生视力不良警示工作方案和警示级别标准。 （二）区县教委、卫生计生委 负责辖区学生视力不良警示工作的组织管理。 （三）市区两级教育信息中心 负责维护学生健康体检信息，确保数据及时、准确。 （四）市疾控中心 协助市教委、市卫生计生委制定全市中小学生视力不良警示工作方案、开展培训、督导；对全市视力不良防控效果进行分级评估。 （五）中小学卫生保健所、区县疾控中心 协助区县教委、卫生计生委制定辖区中小学学生视力不良警示工作方案，与市疾控中心共同组织培训、完成分级评估报告，对学校开展督导。 （六）学校 制定本校视力不良警示工作方案，根据各年级视力不良检出数据，进行分析评估，查找原因，组织整改。 三、工作内容 （一）分级开展视力不良防控效果评估 依据《北京市中小学生视力不良警示级别标准》，市疾控中心利用全市历年学生体检视力检查结果，分析全市学生视力不良检出总体情况，对区县视力不良防控效果进行分级评估，形成分析报告报市教委、市卫生计生委。 各区县学校卫生防病工作领导小组根据自身实际情况制定本区县视力不良警示工作方案，区县疾控中心、中小学卫生保健所共同分析辖区内学生视力不良检出情况，对辖区内各中小学校视力不良检出结果进行分级评估，形成分析报告报区县教育、卫生计生行政部门。 各中小学校制定视力不良警示工作方案，根据各年级视力不良检出数据，撰写学校视力不良分析报告并报区县教委。 （二）通报视力不良分析结果，开展现场督导 市教委、市卫生计生委将全市视力不良警示结果通报各区县教育、卫生计生行政部门。区县教育、卫生计生部门将全区视力不良警示结果告知各学校。 市、区两级教育、卫生行政部门对视力不良Ⅱ级以上警示的区县及学校重点开展督导，区县、学校对发现的问题，要查摆原因，制定整改措施。 四、工作安排 （一）2014年9月，各区县教委、卫生计生委根据《北京市中小学生视力不良警示级别标准》（附后）组织制定本区县学校视力不良警示工作方案，对学校开展相关培训。 （二）2014年10月至12月，市、区县两级学校卫生防病工作领导小组对视力不良Ⅱ级以上警示的区县、学校开展现场督导，查找问题，指导基层制定并落实整改措施。 （三）区县、学校要分别对本年度视力不良警示工作进行全面总结，针对存在的问题制定下一年度工作重点，及视力不良防控计划及措施。并将材料逐级上报教育、卫生计生行政部门。 五、工作要求 （一）市区两级教育、卫生计生部门要按时完成视力不良警示工作方案的制定及标准培训。区县培训要求主管领导参加，培训学校覆盖率达到100%；学校培训由主管校长统一负责，相关人员培训覆盖率达到100%。 （二）区县中小学卫生保健所、区县疾控中心按计划完成视力不良警示和指导工作，现场督导有记录，督导覆盖率100%；形成督导报告，并上报到市、区两级教育、卫生计生行政部门。 （三）注意收集日常资料，完善档案，及时汇总辖区视力不良警示工作中发现的问题和取得的经验，向同级和上级教育、卫生计生等相关部门进行反馈。 附件 北京市中小学生视力不良警示级别标准 1.范围 本标准适用于我市中小学生视力不良分级管理。 2.名词解释 增长幅度是指本学年度视力不良检出率与上一学年度视力不良检出率差值。 3.分级 视力不良警示分为三级：Ⅰ级警示、Ⅱ级警示、Ⅲ级警示，分别以黄色、橙色、红色三种颜色来标识。 4.判定标准 Ⅰ级警示：增长幅度在1-3个百分点以内 Ⅱ级警示：增长幅度在3-5个百分点以内 Ⅲ级警示：增长幅度在5个百分点以上 北京市中小学生视力不良警示级别标准 警示级别 判定标准 警示颜色 Ⅰ级警示 增长幅度在1-3个百分点以内 黄色 Ⅱ级警示 增长幅度在3-5个百分点以内 橙色 Ⅲ级警示 增长幅度在5个百分点以上 红色 视力不良检出率增长幅度在1个百分点以内的，视为基本遏制了视力不良的增长趋势。 5.标准应用 市级利用本标准对区县视力不良检出情况进行分级评估并提出警示；区县利用本标准对辖区内学校视力不良检