国培教师研修网学科答疑交流稿.docVIP

国培教师研修网学科答疑交流稿 甘肃省天水市麦积区麦积中心学校 裴凤岗 尊敬的各位专家、各位老师： 大家下午好。 很荣幸能在本次学情会上做经验交流，其实我看了研修网学情通报会，作为我的班级在很多方面和安徽等好多地区好多学科都存在很大的差距，因此，在这次活动中的交流也许很肤浅，有很多地方还得像大家学习，希望各位专家和老师能提出宝贵的意见和建议。下面我就个人工作向大家做一汇报。? 一、班级概况 我所管理的班级是甘肃省秦州、北道小学科学班，总共有学员94人，分布在2个区县，40个学区。截止现在，报名参训的学员87人登录培训平台并且参加了网上学习，参训率达92.55%和有效学习率达到88.30%以上。学习热情逐渐高涨，每天上网人次平均在30人以上。学员共提交学思作业278份。人均完成作业2.95 篇。这些作业反映了学员学思结合的丰硕成果。发起班级沙龙话题约30个。上传资源20条。 二、基本经验 　　就自己管理班级，如何提高学习率、参训率，如何引导学员学习，如何制作班级简报？方面谈自己的肤浅体会。 1、提前做好宣传，营造培训氛围。具体来说行政组织是必不可少的，但具有局限性。作为我个人主要是在预热阶段通过发布班级公告，和手机短信的方式进行国培的宣传，让学员初步了解国培。开班前我发了两次公告，上传了国培项目介绍课件，还有泰迪的故事、布洛克和教练的故事等感人的故事，号召大家按时参加研修网开班仪式，激发学习兴趣。通过群发短信，进一步让大家了解信息，同时建立了QQ群方便交流。 2、在提高学习率，参训率上采取了以下措施： 学习开始我及时通过短信方式告诉学员，随时注意班级公告，班级简报、培训公告、班级留言栏目内容，按照相关要求规范学习，当然我在发布班级公告及班级简报时要注重学习指导方面的内容。截至11月18日我对班级学习情况进行了统计，有41人还没有上线学习，我及时制作了第一期班级简报，让简报发挥互通情报，调控进程，典型宣传，专业引领，鼓舞士气的作用。并且进一步通过和以上线学习的老师的交流了解国培中存在的那些困难，包括自己和所在地方的实际情况。然后鼓舞他们的士气，发挥他们的带动作用，让他们督促和联系自己所在学区、学校教师及时上线学习，并且能互帮互助。我本人也通过短信方式向这些老师打气，希望他们克服一切困难学习。当我侧面了解到部分学校根本没有上网条件时，有些老师没有碰过电脑，又及时和相关学校沟通，希望能想办法安排老师上网学习，通过这些方法取得了一定的效果。截至25日，也就是一个星期的时间，上线人数达到了84人。有效学习时间大大提高。我又及时制作第二期简报，对好的方面进行了鼓励。通过沟通了解有些学校重视这项工作，能安排没有上网条件的老师统一安排时间在有条件的学校每周集中学习一到两个下午，有些老师利用周末在网吧学习。而有些学校也不太重视这项工作，老师也不太自觉，到目前还是不能参与学习。我希望研修网行政领导力度再次加强，督促有关学校重视国培工作。我将继续想尽一切办法争取让参训率和有效学习率达双百。 3、在指导学员学习上我主要是通过班级公告、班级简报还有QQ群和学员交流沟通的。好多学员在参培时由于条件限制学校没有组织集中培训，只知道有这样的一个网址，要在这里培训，其他一概不知，上线很盲目，不知道应该干什么，也不关注培训公告、班级公告和班级简报。我及时通过发送电子邮件和手机短信的形式，告诉他们进入网站应该重视的栏目，只有通过这些栏目才能思路清晰的参加培训。学员很快进入了状态，是培训不再迷茫。鼓励学员“时时沟通”。一旦出现的亮点迅速传播，问题及时提醒。 　　4、在制作班级简报方面。作为我也是初次做这项工作，我坚信只有想不到的没有办不到的，通过网络我浏览了别人的优秀简报，通过和朋友的沟通，下载了图片处理软件，花了两天时间学习制作班级简报标题图片。我重视简报在培训中发挥了互通情报，调控进程，典型宣传，专业引领，鼓舞士气的作用。因此在制作简报时每期都有主题，每一块的内容都是精心设计，尤其是卷首语注重调动学员的积极性，反应学员的心声。导学部分重视指导学员如何开展学习，这是每期简报必不可少的。还有树立典型栏目主要以活跃之星、班级之最等不同形式表扬先进激励后进。温馨提示每期不可少，主要把班级学习中存在的问题及时归纳整理，提醒学员今后努力的方向。最后设计“开心一刻”或“美文欣赏”尽量使每期简报各具特色，内容丰富，不仅有学习预告、感人故事、优秀作品、学思感悟、温馨提示等等，而且设计精美，图文并茂，声像相伴，令人感动，催人奋进，同时建议研修网能进一步完善发布简报区的排版能力，使简报更加“美”。 三、存在问题及今后努力方向 　　（一）进展不均衡，学习深度参差不齐 　　由于个别教育行政部门重视程度不齐，部分地区缺乏上网条件，个别