辅导员运用微博增强工作内涵与提升实效探究.pdfVIP

第 13卷 第5期 漯河职业技术学院学报 Vo1．13 No．5 2014血 9Pl JournalofLuoheVocationalTechnologyCollege September2014 doi：10．3969／j．issn．1671—7864．2014．05．027 辅导员运用微博增强工作 内涵和提升实效探究 悄树全 (厦门理工学院 电气工程与 自动化学院，福建 厦门361024) 幸 ·孛 寺‘ ·夺 ·夺 ·夺 ·牵 ·夺 ·÷ ·夺 ·夺 ·{-·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·牵 ·夺 ·专 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·{ ·幸 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·孛 ·夺 ·孛 ·孛 ·夺 ·毒 ·孛 ·夺 ·寺 ·夺 ·夺 ·寺 ·幸 ·夺 ·寺 · 摘 要：微博是高校辅导员内涵拓展和实效提升的新载体，微博既是工作载体，又是学习载体；既是交流载体， 又是引领载体；既是管理载体 ，又是服务栽体。微博拓展 了辅导员日常管理的宽度、思想教育的深度、服务学生的 广度。通过树立善待微