学科教研计划..docVIP

汨 罗 市 古 培 塘 中 学 学科教学计划 2007年9月 语文教研计划 一、指导思想 以邓小平同志教育“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极投身新一轮课改。研究国内外最前沿的教育教学理论，研究教改中的问题，研究新思想、新理念、新方法并推面广之，确立研究课题和方向，并付诸实践。通过示范观摩课给同仁们提供研讨的课例，通过评课，渗透教改信息，找出存在的问题，提出改进意见，明确努力方向，并以教研活动形式团结教师，影响教师，激励教师，从而形成合力，凝聚力，提升教研、教学、教改水平！ 二、基本情况 我校共有14位语文教师，其中女教师7人。这些教师大都科班毕业，业务水平高，思想素质好，且年富力强，从教经验丰富，阅历较深，见识较广，其中不乏优秀骨干，也有崭露头角的新人，这支队伍是一支能战斗，有凝聚力的坚强集体，教研气氛浓，热情高，并有一定研究成果。 三、教研课题 怎样提高课堂阅读教学的效率？学生作文兴趣不高怎么办？怎样使课堂充满自主、探究、合作的学习氛围？怎样培养学生的问题意识使之富有创造性？等等，这些都是教学实际中需待解决、研究的课题。针对我样实际，本期20%以上的教师要确立“初中语文教学中的学习问题研究”等四个课题，通过优质课评比的专题化研究，探索提高教师素质、学生素质的最佳途径。 四、任务要求 1、肩负为社会培养富有创造意识的创造力的生产劳动者的重任，提升学生的语文素质，开发潜能，为他们终生学习和进行创造性劳动夯实基础。 2、提倡探究性学习，教学生学会观察、思考、自学、应用，真正成为学习的主人，使课堂成为“学堂”，课本成为“学本”，课程成为“学程”。 3、通过教研活动，找到能使学生在学习中养成一种在以后实践中更完善的应用知识的志向的最佳方法和途径。比如，学习文学作品，先通过诵读，整体感知作品内容，重点理解、品赏有关片断，深入体味它的妙处，最后上升到对作家作品、特点、风格的综合理解。 4、在教学中，树立学本观念，致力于学生语文素养的整体提高，教育学生自觉运用自主学习、合作学习、综合性学习的方式，主动探究、发现和掌握语言的生存规律，自主地有创意地去感受、体验和理解言语作品。 五、活动安排 次数 内容 负责人 时间 1 讨论教研计划，实施课题研究 向志红 第2周 2 杨芳示范课观摩及听评课 向志红 第8周 3 “上课时教师点拨学生不到位，没有真正动起来，怎么办？” 全体教师 第10周 4 作文大讨论“关于作文创新教学” 张怀瑾 第14周 5 新课程教学设计竞赛评比 王昆良 第18周 6 期末复习、探讨、交流 全体教师 第20周 历史教研计划 一、指导思想 以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极投身新一轮课改，进一步提高本校历史科的教学教研水平。通过教学实践，培养学生的创新精神，实践能力、科学和人文素养及环境意识，使学生具备适应终生学习的基本知识，为全面提升学生的各方面素养作出应有的贡献。 二、基本情况 我校是一个规模较大的初级中学，人员组成较多，其中历史科专任教师5人，就年龄结构来看，都处在有为的青壮年时期。在过去的教育教学中，我们历史科一直是我校教育教研的一支生力军，中考场中的常胜军，特别是2002年度和2004年度，我校历史科中考被评为镇优秀学科组。在学科竞赛中，张玉书老师荣获市赛二等奖。其他几位专任教师也成绩蜚然，多次评优选好，列于前茅，堪为楷模。 三、教研课题 初中历史探究教学法。 四、任务要求 1、继续实施初中历史探究教学法，不断探索、改进，使之更臻完美。 2、深入钻研新课程改革目标，走在新课改的最前列。 3、进行青少年历史知识讲座。以历史人物和事迹对他们进行思想品德和爱国教育。 4、深钻教育教学理论，积极撰写论文，争取多人次、高级别获奖。 5、在七、八年级同时开展历史兴趣小组活动，力争出成果，在学生撰写历史小论文中创佳绩。 五、活动安排 次数 内容 负责人 时间 1 学习新课改理论专题讲座 喻建忠 第5周 2 教育教学成果征集 徐卫武 第8周 3 历史探究教学法经验交流 黄春花 第12周 4 九年级历史知识竞赛 徐卫武 第15周 5 期终小结、汇报 全体教师 第18周 政治教研计划 一、指导思想 树立社会发展观，坚持社会主义信念，树立崇高的共产主义理想，把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。为此，要培养学生认识和归纳知识的能力，比较鉴别的能力，历史地、本质地、全面地分析问题、解决问题的能力，通过教研活动，努力开拓学生思维，