湘教版音乐 四下《海娃的歌》教案设计.docVIP

课 时 备 课 课题 《海娃的歌》 课型 欣赏 教材及作品分析 教学目标 蕴含 情感 指导学生学唱歌曲并理解劳动的喜悦与欢乐。? 在音乐活动中能与其他同学协调配合，体验与他人合作的快乐。 课前 准备 钢琴、课本、课件 教 学 过 程 思路预设（过程与方法） 设计意图 一、组织教学 师生问好。 二、导入 通过观看图片，看看图片上有哪些大自然的东西？ 三、教学过程 聆听《海娃的歌》?1、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？?你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。?2、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？?3、??提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印像？、??想一想，海边会有哪些声音？你去过海边吗？知道“赶海”吗？（学生讨论，互相交换知识和信息）、??复听歌曲 （学生边听边做动作表演）、编创与活动1、??教师带着学生依次唱出五个音，让学生动脑想一想还可以怎样唱这五个音。2、??指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。、 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站