粤教版思品 七下《直面挫折》word学案2.docVIP

很满意 满意 一 般 不满意 6.1《直面挫折》导学案 第二课时：培养战胜挫折的心理素质 掌握应对挫折的方法 编写： 审核： 课型：新授课 时间： 【学习目标】 1、知识与能力：掌握应对挫折的方法,提高承受挫折的能力。 2、过程与方法：通过实践与分析的活动结合典型事例和自己应对挫折的经验,总结出应对挫折的方法。 3、情感态度价值观：正确看待挫折，以积极乐观的态度对应生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 【学习重点】应对挫折的方法 【学习难点】应对挫折的方法 【学法指导】小组讨论法 查资料法 【知识链接】战胜挫折的法宝：1．明确挫折的类别和性质；2．想象战胜挫折后的心情；3．列举战胜挫折的途径和方法；4．分析战胜挫折的资源；5．选择战胜挫折的最佳方法；6．制定行动计划，并付诸实施；7．承担行动的后果和责任。 【自主学习】 1、如何培养战胜挫折的心理素质？ 2、应对挫折的方法有哪些？ 【合作探究】 1、阅读课本P29-30“阅读与分析”中“强者的生命赞歌”，收集有关战胜困难和挫折的成功案例及在挫折面前沉沦失败的例子，并进行讨论：挫折和逆境在什么情况下使人走向成功，什么情况下导致失败? 2、阅读课本P33-34“面对挫折的居里夫人”，回答：（1）居里夫人战胜的经历，对你有什么启发？（2）当你产生消极情绪或面对困难时是怎样应对的？并结合有关成功案例，总结出应对困难和挫折的一般方法。 【课堂检测】一、单选 1．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要（ ） A．自我疏导 B．寻求帮助 C．乐观向上 D．及时醒悟 2．小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降，在这种情况下，她不仅没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始终没能扭转成绩下降的趋势。这说明（ ） A．在挫折面前我们应合理宣泄 B．在挫折面前我们成为诚实的人 C．正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法 D．对挫折采取无所谓的态度 3．过去在选拔人才时，如果某人曾有失败的经历是大忌。可现在，某些大公司的主管在讨论人选时却会说：“太让我们担心的是，这个人还未曾经历过失败。”这是因为（ ）。 ①挫折可以是人生的宝贵财富 ②吃一堑，才能长一智 ③该公司同情失败者 ④有过挫折经历的人，只要能积极对待挫折，更有可能成功 A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、活动与思考 为了引导同学们正确看待生活和学习中遇到的挫折，深刻理解挫折与个人发展的关系。七年级（1）班学生决定举办一次专题辩论会，请你结合所学知识，完成下列任务： （1）拟定此次活动的主要步骤。 （2）为此次活动拟定一个辩题。 （3）明确正方和反方的观点。 （4）如果你是正（反）方辩手，请写出你的辩论提纲。 （5）如果你是评委，请对正反双方观点进行评判。 【作业布置】单选 李某和高某在2006年高考中双双落榜，都非常沮丧。但李某经过几天自我调整后，就以饱满的精神重整旗鼓，积极准备参加第二年的高考。结果，他在2007年如愿以偿。而高某却一直情绪低落，愁眉不展，虽然也参加了2007年高考，但仍名落孙山。据此回答下题： 1．这启示我们（ ）。 ①树立远大的生活目标不利于人们战胜挫折 ②挫折和逆境对人的影响具有两重性 ③对挫折持消极态度有助于摆脱困境 ④掌握应对挫折的方法，会增强承受挫折的能力 A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2．李某几天后就能振奋精神是因为他（ ）。 ①勇于面对挫折 ②能冷静对待挫折 ③善于自我调适 ④得到了别人的帮助 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【教后/学后反思】 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 编号：08 科目：思品 年级：七 班级： 姓名： 二次创作 教学流程