2016届高考政治一轮复习 第2单元提升课件 新人教版必修2.pptVIP

新课标·政治·高三总复习 高考调研 单元提升 网络构建·要点纵横 网络构建 知识整合 以政府为核心的知识整合 (1)政府方面的知识主要集中在必修2第二单元，具体可以通过1＋4×2＋1的方式进行整合。 第一个“1”是指我国政府的性质，即人民当家作主的社会主义国家性质决定了我国的政府是为人民服务的政府。 所谓“4×2”是指教材共包括四个框题，每个框题涉及两个知识点。把握政府的五个方面的职能(保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能、推进生态文明建设的职能)；把握政府两个方面的作用(管理和服务，便民利民的政府)；把握政府责任或原则的三个具体表现(坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法)；把握公民向政府求助 或投诉的途径(开设热线电话，设立信访部门，推行电子政务，行政裁决、行政复议和行政诉讼等制度)；把握政府依法行政的原因(必要性、意义)和要求(具体要求、总体要求)；把握政府科学民主依法决策的意义和要求；把握加强对政府权力监督的原因(必要性、意义)和要求(健全权力运行的制约和监督体系、建立比较全面的行政监督体系)；把握政府自觉接受监督的意义。 第二个“1”指政府威信问题，要明确政府威信的决定因素和体现、有无威信的标志、政府威信树立的要求与措施等。 (2)其他单元的政府方面的知识。 ①我国政府由同级人大选举产生，要受人大监督，并对人大负责，这体现出我国的民主集中制原则；要接受人大代表的质询与监督。 ②我国政府要在中国共产党的领导下切实履行职权或行使权力，听取民主党派的意见和建议。 ③我国政府重视民族与宗教问题，要贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，推进民族区域自治进程，巩固平等团结互助和谐的民族关系；要依法加强对宗教事务的管理。 ④我国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，提高我国的综合国力，切实维护我国的国家利益，推动世界的和平与发展。 解题指导 原因类主观题的一般解题方法 一、题型特点 “原因”类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。 二、解题策略 回答此类试题，一般要有选择地答出以下几个方面内容： (1)必要性。应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。如适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。答题格式一般用：是……的客观要求，只有……才能……，是……的需要。 (2)重要性。应从说(做)这件事的作用、目的等入手。作答时一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。 (3)可能性。有时还要分析解决问题的可能性，也就是分析能够这么做的条件和社会环境，注意分析主观条件、客观条件，内部条件、外部条件等。 解答此类设问，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下三个切入点： 一是根据主体分析原因。要注意从设问和材料中寻找行为主体，确定行为主体做某事的原因。政治生活中常见的主体有国家(政府、人大、法院等)、共产党和各民主党派、人民、人大代表、公民等；经济生活中常见的主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 二是寻找角度，从不同方面分析原因。 三是确定答题范围，明确设问限定用哪一方面的知识回答。 三、真题演练 【例题】 (2014·全国)十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。 结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。 【思路点拨】 本题属于原因类主观题，应当明确：①设问的知识范围限定是政府职能；②设问的角度是原因；③具体答题方向是联系材料分析“机构改革”。因此可以从政府经济职能、职能转变的必要性和重要性等方面说明。 【答案】 国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能。国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方。有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。 【训练】 改革开放30多年来，中国的面貌发生了历史性的变化。尤其近几年，我国不断推进社会主义政治体制改革，努力完善