《伤仲永》参考课件4-PDF.pdfVIP

伤仲永 王安石 伤仲永  教学目标  重点词语  作者简介  理解课文  图片欣赏  动画欣赏  理解题目  结构思路  朗读欣赏  巩固练习  字音练习  拓展训练 教学目标  知识目标：  1.了解文学常识。  2.掌握文言实词的含义。  能力目标：  1.提高文言文阅读理解能力。  2.培养批判继承古典作品、把握其中进步思想的能力。  情感目标：  1.认识后天努力对于成才的重要性。  2.体会课文欲抑先扬的艺术手法。 作家作品简介  本文选用 《临川先生文集》，作者王安石 （1021-1086），字介甫，号半山，江西临川 人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上 万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项 政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强 烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥 号文。著有 《王临川集》、 《王文公文集》， 他是唐宋八大家之 王安石画像 王安石画像 江西抚州王安石纪念馆 理解题目 本文用“伤”字点出作者的写作 意图。“伤”是哀伤，痛惜的意 思，表达了作者对方仲永这样的 人才，泯然众人的哀伤，惋惜 之情。 欣赏朗读录音 掌握下列字的读音 隶 li 扳 pān 泯然 mǐn 环谒 yè 称 chèn 邑 yì 补充课文注释 1.“世隶耕”隶： 属于 2.“未尝识书具” 尝： 曾经 3.“父异焉” 焉： 语气代词，代这件事 4.“即书诗四句” 书： 动词，写 5.“ 自是指物作诗立就” 自： 从此 6.“稍稍宾客其父” 宾： 以宾客之礼相待 补充课文注释 7.“或以钱币乞之” 或： 有的人 8.“从先人还家” 从： 跟从 9.“还自扬州”： 从扬州回家 10.“贤于材人远矣” 贤：比……优秀 11.“卒之为众人” 卒：最终 12.“且为众人” 且：况且 13.“固众人” 固： 本来 几个用法特殊的词 1、即书诗四句： 写 名词活用为动词 2、日扳仲永环谒于邑人： 每天 名词活用为状语 3、邑人奇之： 对… …感到惊奇 形容词活用为动词 4、稍稍宾客其父： 把… …当作宾客名词活用为动词 5、父利其然也： 认为… …有利可图名词活用为动词 《伤仲永》参考译文 理解课文 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五 岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声 哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借 来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的 名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容， 传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗， （他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地 方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做 客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认