舟山一初 2015学年第二学期九年级语文教学质量调研卷.docVIP

舟山一初 2014学年第二学期九年级语文教学质量调研卷 全卷满分为120分,含书写分5分 一、语文知识积累。（23分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 时间如白驹过xì（▲），一闪即逝，即使我们手中拥有大把的青春，也经不起一时的 sì（▲）意挥霍。面对残酷的人生竞争，我们惟有奋力拼搏，勇往直前。请相信吧，经历了风雨磨lì（▲）的青春之翼，会飞得更高，人生xuàn（▲）烂的梦想不再遥不可及。 2.古诗文名句默写。(8分) 古典诗文是中华民族文化的瑰宝，如花香般馥郁，如茶味般隽永。诗文传情，吟吟诵诵几百篇，你还记得王湾羁旅路上“ ▲ ，江春入旧年”的且忧且盼吗？还记得赵师秀约客未至“有约不来过夜半， ▲ ”的且闲且寂吗？还记得陶渊明种豆南山“晨兴理荒秽， ▲ ”的且累且乐吗？你还不会忘了陆游僵卧孤村“ ▲ ，铁马冰河入梦来”的且悲且壮吧？还有杜牧夜泊秦淮“ ▲ ， ▲ ”的忧愤难抑，周敦颐志托于莲“ ▲ ， ▲ ”的洁身自好，相信你一定都还记得吧。 3.名著阅读。（5分） ⑴以下是小说《钢铁是怎样炼成的》里的故事情节，如果按情节发展的先后顺序排列，正确的一项是（▲）（2分） ①为了供应城市木材，保尔参加了铁路建。朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔的中枢神经系统受到严重损伤，被批准到海边疗养认识了达雅保尔加入骑兵部队出人意料，却凸现令人叫绝的构思和立意你能说说这个结尾的妙处吗 （二）“一带一路”——中国的“世界梦”(10分) 【国家战略】 2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，简称“一带一路”。“一带一路”是区域合作发展的理念和倡议，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 【历史背景】 丝绸之路是西汉张骞出使亚洲中、西部地区开辟的以中国长安为起点，经关中平原、河西走廊、塔里木盆地，到中亚河中地区、大伊朗，并联结地中海各国的陆上通道。这条通道是连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线，最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品，是一条东西方在经济、政治、文化方面进行交流的重要道路。 【时代背景】 当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机的深层次影响继续显现，世界经济复苏缓慢，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿着深刻调整。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在推动沿线各国实现经济政策协调，亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。 【合作重点】 “一带一路”沿线各国资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。重点在以下方面加强合作。 基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域。在尊重相关国家主权和安全的基础上，沿线国家宜加强基础设施建设规划的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各区域以及亚欧非之间的基础设施网络。优先打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升道路通达水平，实现国际运输便利化。推动口岸基础设施建设，畅通陆水联运通道，加强海上物流信息化合作。拓展建立民航全面合作的平台和机制，加快提升航空基础设施水平。加强能源基础设施互联互通合作，共同维护输油、输气管道等运输通道安全，推进跨境电力与输电通道建设，积极开展区域电网升级改造合作。共同推进跨境光缆等通信干线网络建设，提高国际通信互联互通水平，畅通信息丝绸之路。 投资贸易合作是“一带一路”建设的重点内容，要加快投资贸易便利化进程，拓宽投资贸易领域，优化投资贸易结构，创新贸易方式。要把投资和贸易有机结合起来，以投资带动贸易发展，积极同沿线国家和地区共同商建自由贸易区，激发释放合作潜力。 资金融通是“一带一路”建设的重要支撑。深化金融合作，推进亚洲货币稳定体系、投融资等体系建设。特别要大力推进亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行筹建，加快丝路基金组建运营等等。 “一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，还要深化沿线国家间的人才交流合作，如文化、科技、体育、旅游等交流合作，为“一带一路”建设奠定坚实的民意基础。 【世界影响】 “一带一路”战略有近60个国家参与支持，已经有50多个国家明确表示愿意参与“一带一路”战略。这意味着，在欧亚大陆上至少有一半的国家已经明确表示愿意参与，愿意参与