营丘镇河头 中学《中古时代的欧洲》word学案.docVIP

营丘镇河头 中学《中古时代的欧洲》word学案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
营丘镇河头 中学《中古时代的欧洲》word学案.doc

第6课 中古时代的欧洲 营丘镇河头中学 主备人:王洪欣 【】 1采邑改革 西欧封建等级制 罗马天主教廷的地位 西欧城市的复兴 君士坦丁堡的陷落 2、归纳西欧封建社会和罗马天主教廷的特点 3、理解宗教神权对西欧社会的影响;理解中古欧洲基督教文明成为西方文明的主流 【重点】 12、罗马天主教廷 【学法指导】 1、结合学案上的自主学习,快速阅读教材全文,并将答案写在导学案上。 2、在小组长的带领下,合作探究问题。 3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。 【】 西欧奴隶制结束的标志: 。 一、西欧的封建等级制度 1、由来: 世纪初, 王国的宫相 推行 制度的改革,史称 ,从此西欧形成 制。 2、内容: 。 3、特点:分级基础 ;从属关系 。 4、影响: 。 二、罗马天主教廷 1、通过“ ”奠定了教皇国的基础,此后,教皇既是 又获得了 权利。 2、西欧封建制度的中心是 。 三、西欧城市的复兴 1、 世纪前后,随着 的提高,西欧各地出现了城市的复兴的景象。 2、城市居民的主体是 ,他们以各种方式发起争取城市自治的斗争,或 ,或 ,其中最典型的是 。 3、 世纪前后,西欧诞生了一批最早的 。 四、君士坦丁堡的陷落 1、拜占庭帝国(又称 ):首都 ,疆域特点 ,存在时间 ,影响 。 2、覆亡标志: 年, 的陷落。 3、覆亡原因:缺乏创新、故步自封; ; 。 (二)合作探究(15分钟,在小组长的带领下,完成下列问题) 我的问题: 。 我们的问题: 。 老师的问题: 1西欧的封建等级制同印度种姓制、中国封建时代的中央集权制有何明显区别? 2、为什么说罗马天主教廷居西欧封建制度的中心地位?罗马天主教廷为什么会居西欧封建制度的中心地位? 3、你认为城市的复兴给中古西欧社会带来了什么影响? 【】 【达标检测】 一、选择题 1.5世纪,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起来的国家中,最强大的是( ) A.拜占廷帝国 B.法兰克王国 C.英吉利王国 D.德意志王国 2、拜占庭帝国的灭亡给我们留下的深刻启示是:( ) A国家分裂必然灭亡 B. 只有不断侵略扩张才能发展 C.缺乏创新、故步自封必然被历史淘汰 D.封建制度必然被资本主义制度取代 3、古代时代,居西欧封建制度中心地位的是:( ) A.教皇国 B.罗马天主教会 C.国王 D.骑士 4、1453年灭亡拜占庭帝国的民族是( ) A.土耳其 B.日耳曼 C.蒙古 D.法兰西 5、推动城市复兴的根本因素是( ) A.农业的发展 B.经济的繁荣 C.生产力的发展 D.天主教会的统治 6、阅读下列材料: 材料一 西欧封建社会是一个等级森严的社会,人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征,所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰,有的国家甚至立法,明令平民不得穿着格子呢绒服装,不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装,不得带手套、佩短剑。凡此种种都是为了显示和维护贵族的特权地位。 材料二 罗马天主教会的实力发展到全盛时,教皇拥有至高无上的权威,凌驾于各国君主之上,在西欧的政治生活中,扮演着仲裁者的角色,任意干涉各国内政。罗马天主教会还占有大量土地,控制了西欧的思想文化,居西欧封建制度的中心地位。 请回答: (1)材料一中,对人们服饰进行限制的目的是什么?

文档评论(0)

zhonglanzhuoshi + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档