九年级语文上册 沁园春·雪课件.pptVIP

请欣赏歌曲《沁园春·雪》 学习目标 1.朗读这首诗，感悟诗歌内容。 2.了解写景，抒情，议论的相结合的写法。 3.体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。 诵读训练 依据所掌握的朗读技巧和要领，自由朗读课文。 请欣赏歌曲《沁园春·雪》 1、将《沁园春·雪》改写为一篇散文； 2、查找资料。抄录一首毛泽东的诗词并谈谈你的理解。  * 江山如此多娇 沁园春·雪 毛泽东 一九三六年二月 温故而知新 词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面。 《沁园春·雪》中沁园春是 词牌名 ，雪是 题目 。 毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。 著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”蒋介石曾评价毛泽东的诗词是“气度非凡，气吞山河” 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。他率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读： mǎng guǒ xùn fèn shǔ 停顿、节奏、重音、感情。 诗歌朗读应注意些什么？ 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 气势磅礴、雄浑激昂 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 宋太祖 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 听读诗词 体会魅力 沁园春·雪 毛泽东 一九三六年二月 1、词的上阕哪些句子总写北方雪景？这些诗句创造了一个怎样的意境？抒发了诗人怎样的情怀？ 2、作者对雪景的描述，由哪个字词领起?这个字底下展现了哪些具体景观？所见景观都远远超过目光所及，这是为什么 ？ 想象、胸怀、气魄、顶天立地、河山的壮美 上阕（写景） 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山 北国风光 （总写） 登高望远 （具体写） 冰封（静态）千里 雪飘（动态）万里 意境：广阔博大 情怀：豪迈 长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰 静态 动态 动静结合 晴日景象 （想象） 红装素裹 交相辉映 分外妖娆 艳丽多姿 沁园春 雪 4、找出词中过渡句， 并体会其作用？ 承上启下，由描写景物转入描写历史人物 祖太宋 5、到底“引”出了哪些英雄人物？ 这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价 杰出人物，对中国历史发展产生过重大影响 秦始皇 汉武帝（输） 唐太宗 宋太祖（逊） 成吉思汗（只识） 1、肯定这些英雄人物的功绩，他们具有雄才大略，对中国历史发展有过巨大影响。 2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。 3、“惜”字蕴含后来者居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将超越前人的坚定信念。 总结 返回首页 这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，热情赞美祖国大好的河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗！ * * *