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钟思嘉——特邀专业顾问、督导 【个人简介】 和昕心理特邀专业顾问与督导，首席心理专家；哈尔滨工程大学应用心理学研究所副所长、首席专家，豆豆儿童训练中心首席顾问，菩提花教育首席顾问，华语世界亲职教育（简称STEP）的杰出专家、美国奥勒冈大学教育心理学博士、台湾国立政治大学心理系教授、中国健康家庭协会理事长，曾任台湾国立政治大学心理系主任、心理所所长、心理学院院长及台湾心理辅导学会第五任会长，具有近30年的教育工作和心理学研究经验。钟教授的部分著作：《培训有责任感的孩子》、《两代亲》、《二十一世纪的亲职教育》、《做个称职的父母》、《父母效能培训手册》、《开明父母大学堂》、《单亲父母成功教子方案》、《打开孩子情绪的瓶塞》…… 现任哈哈尔滨工程大学应用心理学研究所首席专家兼副所长、家庭教育研究与推广中心主任、黑龙江省高等学校心理健康教育教师培训基地首席专家、浙江师范大学客座教授、台湾暨南大学辅导与谘商研究所兼任教授。 目前，在大陆，钟教授在北大等院校已经亲自带领了数百位STEP领导者，在他的带动下，STEP课程已造福于越来越多的家庭！《纽约时报》形容这一课程“是一项全国性的运动，使父母在教养孩子时掌握了一些实际操作方法，成为父母成长的经典方法”。 一、主要学习及工作经历国立政治大学 台湾 教育学系 学士 1968.9 至 1972.6 国立政治大学 台湾 教育研究所 硕士 1975.9 至 1977.9 University of Oregon OregonOOOregon 美国 教育心理学博士1979.9~1981.9 国立政治大学 心理系 系主任 1990.8~1995.7 国立政治大学 心理研究所 所长 1992.8~1994.7 国立政治大学 理学院 院长 1997.8~ 2000.7 国立政治大学 教务处 教务长 2000.10 至 2003.7 国立政治大学 心理系 教授 1989.8～2008.6 二、科研成果 （一）已发表的学术论文钟思嘉（2008）：单亲母亲_一切服从儿子有错吗，中华家教。 钟思嘉（2005）：持续成长的爱_与不同年龄段孩子沟通的要领，父母必读。 Chen, L. J., Chung, S. K. (2007). Loneliness, social connectedness, and family income in undergraduate and males in Taiwan. Social Behavior and Personality, 35,10. 钟思嘉（2004）：个案为什么没有照剧本演出—迟到和爽约的行为与处理,中国心理卫生杂志。 赵梅如、钟思嘉（2004）：观点取替故事同理心量表的发展。中华辅导学报，15期，39-60。 赵梅如、钟思嘉 (2001)：父母效能课程及其亲子沟通效果之探讨。中华辅导学报，10期，41-61。 钟思嘉（2000）：ADHD儿童及青少年谘商－行为改变技术与认知行为治疗。辅导季刊，36（3），1-5。 钟思嘉（1999）：倾听。父母必读，09期。 钟思嘉（1999）：忽视与关注。父母必读，08期。 钟思嘉（1999）：怎么让爸妈关注我。父母必读，07期。 钟思嘉、吴嘉玲（1999）：杯子重要_自信更重要。父母必读，06期。 钟思嘉（1999）：大学生心理复健团体辅导活动。辅导季刊，35（3）,37-39。 钟思嘉（1998）：亲职教育的规划与实施。学生辅导双月刊，59期，16-25。 钟思嘉（1998）：亲子问题个案的辅导策略（II）。家庭教育双月刊，嘉义师范学院，2期， 47-49。 钟思嘉（1998）：亲子问题个案的辅导策略（I）。家庭教育双月刊，嘉义师范学院，1期， 51-53。（二）研讨会论文 钟思嘉（2006），华人因应挫折的生活智慧，中国心理咨询发展峰会，(哈尔滨工程大学。 钟思嘉（2005），成为一个全球化的领袖－心理学的前瞻观，全球化背景下的领导与领导学研讨会，中国浦东干部学院。 钟思嘉（2005），两岸心理辅导学术研讨会(北京师范大学，报告主题为「心理辅导新趋势：积极心理学理论与技术」，北京师范大学。 钟思嘉（2004），华人亲职压力量表的编制，台湾心理学会年会。 钟思嘉（2004），海峡两岸心理辅导经验交流与合作展望主题论坛，台湾辅导学会学术研讨会，台湾师范大学。 钟思嘉（2004），自我伤害的大学女生个案辅导，大学生自我伤害和忧郁症的咨商与治疗研讨会，台湾淡江大学。 钟思嘉（1998），廿一世纪家庭及婚姻的发展。一九九八两岸家庭教育学术研讨会论文集，1-5。中华民国成人教育学会。 （三）专书与专书论文钟思嘉（2000）：专业助人者的替代性创伤与因应策略，九二