鲁教版语文 八上《绝唱》word说课稿.docVIP

《绝唱》?说课教案?????各位老师，大家好，我是威海七中的梁春霞，今天我代表城里学区几位初三级部的老师来完成《绝唱》这篇课文的说课。我将从学情分析、教材分析、教法学法和教学过程四个方面进行说课。一、??学情分析??初三的学生，思维活跃，好奇心强，愿意接受新事物，但仍是喜看表象，难识本质；他们有学习的愿望，但也有相当一部分学生对理解知识点和记忆积累存在一定的畏难情绪；他们对记叙文具备一定的感性认识，但理性认识不足，逻辑思辨能力不强。二、教材分析1、教材地位??《绝唱》是鲁教版八年级上册第一单元的第六篇讲读课文。本单元课文以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、丰富生动的民风民俗以及民间艺人的轶事，文笔生动，妙趣横生。要让学生感受到日常生活中蕴含的无穷乐趣，并体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。本文联想想象丰富，语言华丽绚烂；大量使用通感，成功运用映衬，把王小玉说书的魅力传递得淋漓尽致，是帮助学生拓展思维、提高鉴赏能力的良好素材。2、学习目标??基于对学情和教材的理解、分析，我们这样定位本文的学习目标：????知识目标1）学习运用联想和想象，赋声以形，赋声以色的写法；了解通感。2）复习烘托的写作方法及其表达效果。??能力目标1）进一步培养运用品味和揣摩的方法阅读文学作品的能力。2）训练联想和想象能力。3）进一步提高语言表达能力。??情感