鲁教版语文 七下《台阶》word导学练.docVIP

濮阳市油田十八中初二语文《导学练》 主备人：韩宁利 审核：张广燕 綦嫦娟 王洪英 课时：2 总课时： 时间： 2011年 月 号 《台阶》 学习目标：1、学习文章平实、质朴、充满深情厚谊的语言。 2、理解父亲形象的意蕴和组织材料详略安排。 3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 学习过程： 导入：母爱如水，父爱如山。父亲的爱是深沉的、含蓄的、坚忍的，如果我们不用心体会就会常常把它忽略。父亲默默承担着家庭的责任，是家庭的脊梁骨，经年累月的辛苦压弯了他的腰板……今天我们就来跟随作者的步伐一起去感受父亲的“台阶”。 预习检测： 1、给下列划线字注音。 凹凼（ ） 门槛（ ） 尴尬（ ） 戏谑（ ） 烟瘾（ ）蹿上（ ） 瞬间（ ） 胯骨（ ） 2、解释下列词语。 微不足道： 大庭广众： 自言自语： 三、引导学生整体感知课文内容，复述故事梗概。 四、自主学习，问题研讨： 1、为什么“父亲