关于青年马克思主义者培训学校的实施方案-附件1.docVIP

附件1： 关于青年马克思主义者培训学校的实施方案 （试行） 为全面贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的有关要求，以中国特色社会主义理论体系为指导，在我校青年大学生当中着力培养并造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，北京师范大学珠海分校特开展“青年马克思主义者培养工程”，举办青年马克思主义者培训学校。 一、学校性质 北京师范大学珠海分校青年马克思主义者培训学校是在我校党委指导下，由我校党委学生工作部、政治理论教研部、学生自主发展课堂中心、校团委以及各学院（部）团委联合举办的学期制团员精英培训学校。 二、学校定位 北京师范大学珠海分校青年马克思主义者培训学校将以我校的教学资源和社团资源为基础，以珠海特区的社会资源和校本部的学术资源为依托，充分发挥我校开放性、实践性、创新性的特点和毗邻港澳的优势，着力打造珠海市，乃至广东省首屈一指的青年马克思主义者培训基地。 三、培养目标 根据《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的有关要求，结合我校学生精英的成长规律和实际需求，从丰富理论知识、增强政治素质、提升思想境界、培养实践能力、锤炼作风品格、优化能力结构等方面着手，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为政治坚定、知识广博、能力卓越、人格高尚、视野开阔的马克思主义者奠定基础。 四、培养对象 我校各学院（部）班团骨干、校级学生组织及校团委学生骨干以及学术科技、文化艺术、公益实践等学生代表。每年培养人数为200人。 五、培养原则 （一）坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 （二）坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥共青团、学生会组织及学校各类社团的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生精英的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 （三）坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 （四）坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。 （五）坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、组织在网上研讨重大问题、向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长发展提供支持和帮助。 六、培养方式 （一）理论学习。开展专题教学，聘请学校教师讲解马克思主义基本理论、党的重要思想和国家政治政策，引导学员对马克思主义经典著作进行分类研读；举办座谈会，邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、我国当前重要战略思想及重大政策、社会思潮及社会热点问题进行讲解，并与同学们进行交流；举办专项讲座，邀请学校及社会各界知名人士就思想素质、交际能力、基本礼仪等方面对学员进行培训；举办校友交流会，邀请我校优秀校友与学员进行交流和分享；编发简明理论学习读本和资料。 （二）社会实践。主要利用好四个途径和一个平台。四个途径：一是与镇村、街道、社区合作共建，组织学员在寒暑假到镇村、街道、社区开展挂职实践学习；二是与珠海各区中小学合作共建，推动学员挂职担任中小学团委副书记，重点在周末开展实践学习；三是利用好校内的兼职班主任培养平台，安排学员担任新生兼职班主任，协助开展日常教育引导和管理工作；四是开展“三下乡”活动，将学员推送到乡镇进行锻炼。一个平台：利用珠海市志愿服务平台，鼓励学员参与志愿服务活动。 （三）社会观察。举办形势与政策报告会，邀请团省委、校党委领导等为学员作报告；组织学员参与同港澳台和国外青年交流以及短期出访、出国（境）游学、实习等活动，加大对政治、经济、文化等方面的不同制度、体制和发展模式的比较研究；组织学员与国内重