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学校类别：初中（小学、初中、高中） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 江宁区中小学办学效能评估 学 校 自 评 表 学校名称 南京市上元中学 _ 校长姓名 邰宝林 电 话 电子信箱 njsyzx@163.com 学校网址 : //index.aspx?Webid=35 江 宁 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 二〇一一年十二月二十日 填 写 说 明 一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。 二、页面规格统一为A4纸，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。 三、分项表格中所列材料和数据应为评估当年学校工作中相应部分的材料和数据，需要提供上年度材料和数据应当注明年份。 四、相关栏目填写不下的，可自行增加篇幅。 五、分项佐证材料应按顺序附在分项评估表后面，有些项目的统计材料经教育局相关科室确认后只需列出清单附后，不需一一附上原件或复印件。 六、学校须在正式上报的纸质稿封面“学校名称”正中加盖公章。 江宁区中小学办学效能自评报告 紧扣区教育局提出的“教科研提升年”这一主题，精心谋划上元中学“十二五规划”，并付之教代会讨论通过。注重学校内涵发展，实施精细化管理，注重培养骨干教师队伍来努力打造教学质量品牌,塑造教师良好形象，注重校园文化建设，实施人性化管理，创建和谐幸福校园。一年来，全体师生员工迎难而上，同舟共济，顺利完成了本学年各项教育教学任务，取得了优异成绩。 采取的主要措施和取得的主要成绩 一、加强班子和中层干部队伍建设，全面提高工作效率。 学校非常重视领导班子和中层干部的自身建设，我们提出以依法行政、提高效率、增进和谐、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，通过行政管理人员每月集中学习交流，统一思想认识，班子成员明确分工，各司其职，同时又努力做到及时补位、分工不分家。结合今年暑假我校校级领导调整，利用教代会召开契机，我校对中层干部进行了全面考核，经过个人述职和信任投票，重新以文件形式予以任命，进一步明确了职责，同时上报局人事科备案。可以说，我校一支学习型、干事型、服务型、创新型的管理干部队伍正在形成。 二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。 我校在职在岗教职工150名，其中专任教师143名，除个别临近退休的老教师外，其他教师都奋战在教学一线。过去的一年，学校结合新课与教师的专业成长，多次选派骨干教师学习多元化的教育教学和管理经验：两名教师前往新西兰学习“友善用脑”教学理念，一名教师到英国学习英语教学，六名教师赴河南沁阳学习永威学校教学经验，政教处带领十位班主任去扬州教院附中学习班级精细化管理。此外学校还多次邀请专家到学校为全体教师作培训，加快了教师教育教学水平的提高，大部分的青年教师成长较为明显，今年，我校陈敏兰老师荣获南京市“五一劳动奖章”；邓纪勇老师荣获南京市生物教师实验操作技能大赛一等奖，并代表南京市荣获江苏省生物老师实验操作技能大赛（农村组）一等奖；两位青年教师被评为区先进教育工作者；三位教师被评为区优秀班主任。 三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。 当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。今年，学校被市教科所评为“南京市个人课题研究实验学校”，各级立项课题已结题或正在准备结题；各级教案、论文获奖(发表)以及高层次获奖居同类学校前列。 四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。 学校一直把德育工作放在首位，以学生发展为根本。为此，学校开展了丰富多彩的校园文化活动，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。 目前学校在籍学生1489人，学生以本地为主，遍布全国各地，也造成了初一新生素质参差不齐，因此在开学前对他们开展了为期三天的以礼仪、行为规范为目的的军事化训练，学生深受教育，家长也非常支持。学校继续践行“体验式德育”，设立“诚信考场”，帮助学生树立诚信意识，活动中学生深受教育，江宁电视台11月10日为此作了专题宣传报道。 五、加强教学管理，全面提高教学质量。 加强学校教学常规管理，是全面提高教学质量，实施素质教育的最根本保障。本年度，我校在坚持抓实教学常规管理工作的基础上进一步按照“五严规范”和省、市教育部门有关文件要求，力求高标准、