文化哲学视域下高校创新创业文化培育.pdfVIP

◎；毒(袖职业 第32期(总第 816期) 文化哲学视域下高校创新创业文化培育 吴刚 陈桂香 [摘要]高校要以物质层面的文化为载体，以制度层面的文化为保障，寓于行为文化之中，着眼于精神层面文化的升华，实现大 学生创新创业能力提升的 “无言之道” 创新创业型人才培养 目标要体现规律、富有个性；创新创业精神文化要鼓励创新 ，兼容并 蓄；创新创业机制文化要优势互补、协同共赢；创新创业行为文化要师生共创、教学相长；创新创业物质文化要润物无声、无为而治 。 [关键词]文化哲学 高校 创新创业 校园文化 [作者简介]吴刚(1972一)，男，湖北襄阳人，盐城工学院宣传部，助理研究员，硕士，研究方向为高校创新创业教育；陈桂香 (1978一)，女，湖北襄阳人，盐城工学院学生处，助理研究员，武汉大学哲学学院在读博士，研究方向为科技哲学。(江苏 盐城 224051) [基金项目]本文系江苏省教育厅2013年高校哲学社会科学基金资助项 目“大学第一软实力：大学生创新创业能力培养的协同 机制研究”的阶段性研究成果。(项 目编号：2013SJBFDY074) [中图分类号]~647 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2014)32—0112—02 党的十八大明确提出 “科技创新是提高社会生产力和综 二、高校创新创业文化建设的重要性和紧迫性 合国力的战略支撑 ，必须摆在国家发展全局的核心位置。要 我国科技创新能力较低 ，由康奈尔大学、欧洲工商管理学 坚持走中国特色 自主创新道路 ，……更加注重协同创新”。0 院、世界知识产权组织共同发布的~2013年全球创新指数报告》 实现 “中国梦”根本在于科技创新 ，而科技创新的根本在于 显示 ，在全球 142个经济体 中，我国排名第35；中国高校排名指 人才，人才的培养离不开教育。美国工程院院长查尔斯 ·韦斯 数第9，高科技制造第l6。 长期以来，我国走技术引进和引资 特曾说过 ：“从战略上讲，没有大批优秀的工程师 ，中国产业将 合资的发展道路，导致我国技术附庸 、创新惰性和产业 “空心化” 永远无法翻身、永远无法超越西方。”0一流工程技术人才无疑 等不 良后果，2012年我国对外技术依存度高达50％以上 ，而美、 是拥有扎实知识基础又勇于、善于创新的开拓型人才 ，培养大 日不到10％0。根据瑞士洛桑国际管理发展学院(IMD)2013年 学生特别是工科大学生的实践与创新能力是高校的一项根本 最新出版的 世《界竞争力年鉴》显示，中国在被调查的60个国家 任务。 中居于2l位 。 我国刚步人效率驱动型国家行列 ，离创新型 一 、 创新创业文化的内涵 国家的标准还存在一定距离，创新力不足与工科大学生创新力 学术界关于文化的定义各有不同。爱德华 ·泰勒的界定揭 不强呈正相关 。麦肯锡全球研究所统计资料显示 ，8O．7％的美 示了文化的属人本性，“文化是包括所有的知识 、信念、艺术 、道 国工程师可在全球受雇 ，而只有10％的中国工程师满足同样的 德 、法律、风俗习惯以及作为社会成员所具备的一切才能的复 要求。2013年 洛《桑年鉴》也表明，中国合格工程师可获得程度 合。”。马林诺夫斯基认为 ，“文化是指价值 、思想、习惯、器物、货 连续多年位居末尾。美国高校创业率为20％以上 ，我国2012届 品等，这概念包含着及调节着一切社会科学 。”0蓝德曼认为 ， 大学生 自主创业率为2．0％⑨，创业成功率最高的浙江大学也仅 “人类生活的基础不是 自然的安排 ，而是文化形成的形式和习 为4％。工科大学生是我国创新驱动战略所依赖的宝贵人才资 惯 ，没有 自然的人 ，甚至最早的人也生存于文化之中。”0马克思 源，在大力推进新型工业化 、加强自主创新和建设创新型国家的 认为，文化产生于实践活动 ，是人本质力量的对象化 ，是人本 战略背景下，提高工科大学生的创新创业能力显得尤为重要 。 质力量的自我实现