我当班主任的感悟-郧西教研.docVIP

郧西教研 2015年第81期 郧西县教学研究室 主 编 蔡庆忠 2015年 4月 30 日 执行主编 张光印 ___________________________________________________________________________ 我当班主任的感悟 马鞍镇中心小学 熊莹莹 自参加工作之日起，学校就安排我担任班主任，对初出茅庐的我来说，这是最重要、最光荣、最富有挑战性的工作。每每走进教室，看到的是希望、渴求、企盼，顿觉肩上的担子是那样沉甸甸的。班主任是一个多重角色者，班级虽小，但事务繁杂，班主任不仅是知识的传授者、班级的领导者、家长的代理人、学生的朋友，还是学生的心理医生。初当班任，我从以下几个方面着手： 一、了解学生思想状况? 与学生交谈。有计划地利用班会课与心理健康课与学生交谈，通过与学生交谈、召开班干部会等方式了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。? 认真检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和学习进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，因势利导。? 多巡堂