独立学院学生辅导员心理素质结构分析.pdfVIP

昼 ⑨ 独立学院学生辅导员心理素质结构分析 糖 摘 要：随着独立学院在教育领域重要性的不断增加，其未来发展、教育情况对国家人才培养及未来的发展影响也明显增加。 本文主要对独立学院辅导员建设 中存在的问题进行观察，对辅导员心理素质结构进行分析，并提出问题存在的原因及处理措施。 关键词：独立学院；辅导员；心理素质结构 辅导员具有教师和干部 的双重身 题 ，导致其心理存在一定的问题。①工 感觉无人文关怀，承受着较大的压力，同 份 ，是开展大学生思想政治教育的骨干 作积极性不高 ；②辅导员出现职业倦 时归属感较差，前途较为迷茫，工作创 力量 ，是高校学生日常思想政治教育和 怠、情绪波动较大 ；③心理压力大，面 造陆、主动性及积极陛较为缺乏。 管理工作的组织者、实施者和指导者。 对未来不确定事故的忧虑等使得辅导员 3．独立学院辅导员心理素质优化 辅导员应当努力成为学生的人生导师和 感觉职业安全面临威胁。 策略 健康成长的知心朋友，因此对辅导员心 2．独立学院学生辅导员心理素质 针对独立学院辅导员存在的心理 理素质结构进行分析，对其问题存在的 问题原因分析 问题 ，学院需要采取有效措施进行改 原因进行分析 ，并探讨处理措施有着重 随着 国家教育部对高校辅导员 善，从而加强高素质辅导员队伍的建设。 要作用。 素质建设 的重视，先后下发了 《加强 如为辅导员提供学习与工作、科研与实 1．独立学院学生辅导员心理素质 高等学校辅导员、班主任队伍建设的 践结合的平台；为辅导员个人发展提供 结构 意见》 《普通高校辅导员队伍建设规 道路；倡导合理的竞争机制，完善激励 近年来随着独立学院对辅导员素 定》 {2006--2010年普通高等学校辅 机制，提高薪资福利待遇等，从而提高 质的重视 ，辅导员的整体素质及水平已 导员培训计划》等文献 ，明确规定了思 辅导员的工作积极性。学校还应明确角 经得到较大程度的提高，然而受到主观、 想政治教育工作队伍建设中的相关问 色定位，减轻辅导员工作压力，使其能 客观等因素的影响，辅导员心理素质结 题 。 够保持充沛的状态进行工作。提高辅导 构亦存在一定的问题 。 (1)辅导员培训较为单一。独立 员的工作地位，实现其人生价值，提升 (1)辅导员良好的心理素质。① 学院选聘辅导员制度较为严格，却忽视 其工作的自豪感及荣誉感。 辅导员应具备坚定的政治信仰、鲜明的 了对已经就任的辅导员的培训工作 ，制 独立学院辅导员队伍 的建设对于 政治观点、正确的政治方向，能够坚持 度不完善 ，同时培训内容及形式均较为 学生素质的培养、独立学院的长远发展 党的教育方针 ；②综合掌握自然科学及 单一 。 有着重要的作用，虽然 目前独立学院辅 社会科学，同时在美术、音乐及体育等 (2)辅导员工作职责过重、角色 导员素质普遍较高，然而不可否认的是 方面均有一技之长 ，有助于建立融洽的 定位模糊。辅导员主要工作职责为大学 其仍然存在一些心理问题，因此需要对 师生关系；③独立学院辅导员的道德修 生学习成绩、思想政治工作 、学生日常 独立学院辅导员心理素质结构进行分 养水平均比较高，具有强烈的人格魅力 心理咨询、日常教育管理、大学生职业 析 ，并给予相应的优化对策。 及人文素养 ，语言规范，能够对学生做 规划等，工作职责较为繁重 ，同时教务 好正确的引导工作 ，有助于学生更好地 工作办公室会随时通知辅导员对学生的 参考文献