由实验性高考题引发的思考.pdfVIP

第 35卷第 9期 物 理 教 师 Vo1．35No．9 2014年 PH YSICS TEACH ER (2O14) 由实验性高考题引发的思考 徐 平 (海安县南莫 中学，江苏 海安 226681) 摘 要 ：物理实验是物理学研 究的重要方法之一．2013年全 国高考江苏卷第 14题是 以演示实验为背景 的计算 题 ，吸引笔者摘取 了近 1O年全国高考试题进行深入研究．发现 以演示实验和生活为背景的试题成为高考命题 的 趋势，应引起师生们共 同关注． 关键词 ：演示实验 ；相关高考题 ；思考 1 问题的提出 的距离超过 l一0．002m，人 眼就能感知．为确保实验成 2013年江苏高考第 14题是 以惯性演示为背景的试 功，纸板所需的拉力至少多大? 题 ，实验十分简便 ，可现场模拟．考生本 以为能稳操胜券 ， 但考试 的结果并不令人满意，暴露出了不少 问题 ，由此引 发 了笔者深层次的思考． 2 试题与评析 2．1 原 题 如 图 l所示 ，将小砝码置于桌面上 的薄纸板上 ，用水 图 1 平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小 ，几乎观 本题是 3道计算题 中的第 2题 ，满分 16分，可谓高考 察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板 大题．一改 “滑块一滑板”的老面孔 ，从师生熟悉的惯性演 的质量分别为m 和TKg，各接触面问的动摩擦因数均为 ， 示出发创新为 “砝码一纸板 ”新脸谱 ．试题开 门见 山，从受 重力加速度为 g． 力开始设 问，物理情景是砝码离开纸板前 ，砝码和纸板分 (1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力大小 ； 别做初速度为 0的匀加速运动 ；砝码离开纸板后 ，砝码做 (2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小； 匀减速运动至速度为 0．题 中涉及到砝码和纸 、3个运动 (3)本实验 中，ml一0．5kg，m2—0．1kg，一0．2，砝码 过程的受力、加速度 、速度、位移及几何关系．考查 了运动 与纸板左端 的距离 一0．1m，取 g一10m／s．若砝码移动 学和牛顿定律等主干知识． 对系统 ，由机械能守恒得 m1gRsim 一2m2gsil13O。Rsi“a— 1m11+ 1m 2 2一 一 (：竺拿 m+m2cos。号) 1m +1 (c。s号)． (4) 由(1)～ (4)式联立求解得 + ：!：=董=耋!：=董=二 ：=董=2gR． (m1-~m2∞s2号) m 一 2~／3+√百一(3--～) 一 一 一 4 一 ’ 由已知条件可知 ，当 一60。时， 达最大值．因 是 a m 2 的函数 ，故此时( )一0．把 a=6O。代入上式，化简有 本题也可以借助导数知识求解 ． 8m10+ 4(3一 ) 1m，一 5 92-二0． 解法 2：设小球与圆心连线与水平方 向的夹角为 a时， 小球 优 的速度为 72，小球 m 的速度为 ，根据系统机械