社会管理系2015届本科专业毕业实习安排.docVIP

社会管理系2015届本科专业毕业实习安排 毕业实习是高等学校人才培养方案的重要内容，是培养学生创新精神和实践能力的重要实践教学环节。根据2011级思想政治教育、公共事业管理、劳动与社会保障本科专业人才培养方案，三个专业学生实行“3+1”分段培养，即学生在校4年期间，前3学年以校内培养为主，着重进行专业基础理论、基本知识和基本技能教育，后1学年以校外培养为主，学生到行业企业、校外实习基地进行以实习实训为主体的专业能力和职业素养培养。 毕业实习是列入教学计划的实践性教学环节，共22学分。凡实习成绩不及格者，当年不毕业，必须跟下一年级同专业重修实习。 一、实习目的 （一）使学生在接触实际，接触社会过程中，增进对专业的理解，丰富、拓宽其专业视野，获得本专业的实际知识及专业技能。 （二）使学生理论联系实际，运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，提高职业素养，为走上工作岗位奠定基础。 二、实习时间安排 2014-2015学年度第一学期（2014年秋季）的5-20周（2014.9.29——2015.1.18）和2014-2015学年度第二学期（2015年春季）的1～8周（2015.3.9——2015.4.30）进行毕业实习。第二学期第8周周五(五一,看信息通知)返校，第9—12周进行实习总结，第13周安排毕业教育，第十四周离校。 三、实习单位和岗位的选定 毕业生选择实习单位和岗位要坚持与本专业有效对接原则。 思想政治教育专业主要选择在中小学从事思想政治教育教学，在党政机关、企事业单位从事宣传、组织、管理等与本专业对口的单位和岗位进行实习。 公共事业管理专业主要选择在科技、文化、教育、体育、卫生、环保、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作。 劳动与社会保障专业主要选择在政府机关、政策研究部门、非营利组织及其它社会福利服务机构、各类企事业单位等从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理等相关工作。 凡毕业生最终实习单位和岗位与本专业不对口者，没有实习成绩，不能获得相应的学分（22学分）。 四、实习方式 采取集中实习和分散实习相结合的方式。 集中实习，就是安排部分学生直接在我系建设的实习实训基地集中进行毕业实习。 分散实习，由学生自由选择实习单位和岗位进行实习，但所选择实习单位和岗位要坚持二个原则：第一，必须与所学专业一致；第二，应在家庭或学校所在地选择联系实习单位。 五、实习项目（内容） 《思想政治教育》专业毕业实习实训项目进度一览表 实习进度 实习项目（内容） 实习要求 第1-2周 到实习单位报到，了解实习单位基本情况；熟悉岗位职责，明确工作任务，计划工作步骤。 遵守实习纪律，注重文明礼仪，尊重实习单位分工安排，虚心向实习单位领导和老师学习，尽快适应环境，围绕实习任务进行认真准备。 第3-4周 分别承担一门中学政治课的辅助教学和一个班级的辅助管理工作。 听从实习单位指导老师安排，了解中学政治课教学和班级管理情况， 与实习班级、课程指导教师进行对接。围绕班级管理，与同学们认识和熟悉；围绕教学，进行听课和备课。 第5周 利用第一印像与所在班级学生建立良好师生关系；听指导教师介绍备课经验，进行试讲。 在班级管理方面，要求实习生在与学生接触过程中，体会良好师生关系的建立对学生身心健康成长的意义，并尝试用亲师互动关系来调动学生学习和参与活动的积极性。在课程教学实习方面，认真进行试讲。 第6-7周 尝试建立同事之间的合作关系，围绕授课内容，进行说课。 要求与班主任和各科任课教师之间建立合作关系。认真实践并掌握说课技能，总结讲课与说课的关系。 第8-9周 开展班级精神文化建设；在观摩一节课的基础上正式讲课。 要求实习生组织班级演讲或辩论活动；同时认真进行讲课训练。 第10周 继续履行副班主任职责。在教学实习方面，本周主要是进行作业批改训练。 要求每位实习生一周内按要求认真批改至少40份作业。 第11-12周 继续履行副班主任职责，在课程教学实习方面，本周继续做好教学辅助工作。 要求每位实习生一如既往，尽职尽责。 第13周 继续履行副班主任职责。在课程教学实习方面，主要是对本学期学习内容进行复习巩固训练。 要求每位实习生一周内按要求给学生上一节思想品德复习课。 第14周 继续履行副班主任职责，在课程教学实习方面，本周主要是做好期终考试前的准备工作。 针对学生考前紧张，从心理上进行疏导，从方法上进行指导。 第15-16周 继续履行副班主任职责，在课程教学实习方