二年级下册数学《1000以内数的认识》教案.docVIP

二年级下册数学《1000以内数的认识》教案 一、教学内容：人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》第一课时《1000以内数的认识》 二、教学目标： 1、让学生经历数数的过程，认识计数单位“千”。 2、知道百和千两个相邻的计数单位之间是十进的关系。 3、培养学生的求知欲，好奇心，以及学习数学的兴趣。 三、重点 1、认识计数单位“千”，知道每两个相邻的计数单位之间都是十进的关系。 四、难点： 1、数拐弯数。 四、教具准备：计数器、课件 五、教学流程 ●复习导入 1、数100以内的数（1—20,28—29,30，59—60、61，95—96、97，98—99、100） 请同学们从1数到20，开始，同学们数得很流利。我们再来。老师说一个数，请你们接着说出它后面的两个数，看谁接得快，好吗？ （播放），谁来了，哦，羊羊们来了对吧！听听它们有什么要说的好吗？{小朋友们，我们是羊村部落的羊羊们，现在要玩一个数数的游戏，你们想一起玩吗？（停两秒）好，现在来数这些小正方体吧！开始！} ●探究新知识 认识千及知道 百和千两个相邻的计数单位之间是十进的关系 出示喜洋洋，和喜洋洋玩数数游戏 数10个小正方体：请学生数——引出旧知一个一个地数，10个是十（怎样数的，是怎样数的？）（一个一个的数，）数了几个一？（就是十） 数100个小正方体：方法同上{小朋友，现在要考考你的眼力，你能说说 这里大约