蜀山教育讯息第278期（2015 年3月19日）.docVIP

蜀山教育讯息第278期（2015 年3月19日） 本期内容 一、2014-2015-2开学工作检查小结 二、中心校组织部分校长赴南陵考察学习 □2014-2015-2开学工作检查小结 2015年3月2—6日，县局、中心校对学区内学校开学工作进行检查。县局检查组当天现场口头反馈。中心校依据县局本期开学工作检查文件及量化评分细则，分组到校，逐项检查，对照学校提供的材料，按质按量赋分。县局今年春季开学检查列九项主要工作，包括：1、学校执行县局《关于转发芜湖市教育局关于做好2014—2015学年寒假工作的通知的通知》（无教办〔2015〕2号）情况。2、开学常规工作情况，包括教科书、簿本、办公用品配发、校园环境整治等开学前准备工作情况，新学期计划制定情况，学生返校情况，“三表”上墙及开学第一周教师备、教、批等教育教学常规工作到位情况。3、规范办学行为有关规定执行情况，包括平行分班、控制班额情况，学生用书、教辅资料征订管理情况，课程计划执行、学生在校作息时间安排及学籍管理等情况。4、教职工到岗情况。5、教育收费各项规定及收费公示制度的执行情况。6、安全教育及管理情况，包括新学期安全责任书签订、安全隐患排查及整治情况，安全教育第一课及安全教育宣传周活动方案落实情况等。7、基础教育集团化办学和结对共建推进情况。?8、义务教育均衡发展迎检宣传工作及2014、2015两年“全面改薄”项目实施进展情况。 9、教育装备使用与管护情况。检查工作结束后，3月9日召开办公会，集中反馈各校开学工作情况。 我们认为，开学检查所列工作内容体现的是学校按教育规律办事，按时间节点应该开展的常规工作，和必须时时抓牢抓实的重点工作，量化评分表更是对文件内容的细化，为学校具体在什么时间做好哪些事情开列了任务清单，学校必须仔细研读，对照实施。这个意见，中心校在上期末督导评估小结中（《蜀山教育讯息》第277期）也明确提出来了，现在重申，希望学校管理者从此入手，探求规范管理的门径。 县局检查了我学区中心校本部、中心小学、新安小学和张李小学，反馈总体持肯定态度，认为几所学校资料较上期督导评估有了进步，还特别表扬了张李小学。提出的主要问题有：1、上期末结束工作方面，学生成长记录袋未见，教师业务档案也只有中心小学做了一点内容，学生循环使用教科书处置不够规范。2、开学准备工作方面，校园环境布置强调尽快着手文化环境建设，卫生重点在于清理死角，特别要搞好教师办公室、相关处室、功能室的环境卫生，同时提醒图书、实验等功能室使用率仍然不高。3、师生按时返校各校情况较好，但要妥善处理好部分学校结构性缺编问题，妥善安排好支教工作。4、正常开学上课方面，指出大课间活动除了应该有方案，活动也应该扎实开展，要保证课间操及上下午各1次的眼保健操正常规范地做起来，安全教育活动要对照预案经常演练。5、控流保学方面，任务主要在初中，要结合职中春招工作、中考报名工作科学谋划，形成制度，落实措施，积极宣传，组织家访与学生家长见面。6、规范办学行为方面，一是发现并重点通报了个别学校有较多数量的学籍管理混乱现象，指出处置措施不当将会引发乱收费等相关问题，二是强调学校总课表、班级课表、教师授课课表要三点一线，执行国家课程计划重在执行，三是发现有学生使用教辅资料相对齐整统一的疑点，希望引起注意。 中心校开学检查反馈内容重点集中到学校安全隐患整治、校园环境治理、教师备教批、学校各项工作计划行事历及执行情况、教学教研活动开展等方面。问题的焦点则体现为学校应该随时随地做好档案资料收集归档工作，以使所做的事情留有痕迹，所形成的工作档案符合2015年国家义务教育均衡发展验收的战略需要。 关于校园安全隐患，建议学校力所能及的利用义教经费适度维修整治，对需要经费较多一时又得不到妥善解决的项目要有书面汇报和解决预案存档。学校要特别重视校园内学生活动场地平整治理、校园周边环境整治、加大学生安全教育和安全逃生演练的力度，按照上级文件要求和学校安全工作规律性，适时开展各种内容的安全教育活动，注重活动资料体现预设性、过程性和良好的教育结果。校园环境建设的着眼点是校园文化，而具体工作需要从净化做起，从常规做起。 教育教学在任何时候都应该成为学校工作的中心，是重中之重。检查普遍认为，现在，不少学校和学校管理者由于抱怨所承担的俗务太多，也由于自身缺乏对教育工作的本质和规律性认识，或多或少淡化了这个永恒的主题，让人往学校一站，就有本末倒置的感觉。课大家都在上，作业老师都在改，一切看似按部就班，却又总让人若有所失，似乎缺了一些什么。似乎课堂教学，不再成为我们唯一追求的精神家园，教学工作规范，不再成为规范管理和我们应该自觉遵守的铁律。需要申明的是，我们办教育，强调规范管理，但如果规范管理的出发点和落脚点不能指向教育教学这个中心，舍弃了教学教研这个最基本