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生物化学教学改革的探索与实践 南开大学生命科学学院 李翠凤，赵立青，马宝全，陈喜文，李登文 近20年来生物化学经历了突飞猛进的发展，它涉及的范围几乎涵盖了整个生命科 学最前沿的各个分支，当今生命科学领域内取得的重大科技成果亦几乎都与生物化学学 科有关。生物化学课程已成为生命科学院开设的重要基础主干课程。南开大学生科院生 物化学科程组为本校生命科学学院、医学院、药学院、环境科学与工程学院、化学学院、 物理学院及北京中医药大学、哈尔滨医科大学、天津医科大学、天津中医药大学及河北 医科大学七年制医学预科班学生等共开设四门不同层次的生物化学课，每年有近500 名学生修读该课程。为不断提高教育教学质量，课程组从教学内容、教学方法、教材建 设、考核形式实验设置等多方面进行了积极地改革与探索。 1．注重教材建设，出版系统化特色教材 为适应新世纪培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才需要。课程组教师 在多年专业知识和教学经验积累的基础上，参照国外流行的优秀生物化学教材，于2001 年编写出版了适合本校教学特点的教材《现代生物化学》，2003年又出版了其配套教材 《生物化学题与实验技术》。这套教材最突出的特点是内容