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《资源经济学》课程参与式教学的实践与思考.pdf
教学研究与课程改革
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资源经济学 课程参与式教学的实践与思考
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诸培新 李 珣 石晓平 曲福田
南京农业大学 江苏南京
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资源经济学在中国仍处于初创阶段 无论是课程体系 内容还是其原理和方法还有待与中国的
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实际相协调完善 而参与式教学引入资源经济学课程教学 在提高学生兴趣 引导思考和锻炼动手能力等
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方面极具成效 进一步完善参与式教学需要在教学组织形式 讨论专题的选择 课程考核和教师自身素质
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等方面进行提高和完善!
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伴随着全球人口 资源和环境问题的日益突出 资 教学质量的必然要求 也是当前高等教育倡导素质教育
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源经济学作为研究资源在当前和未来配置规律的学科 和能力培养的需要!
在研究和教学领域受到越来越多的重视! 世纪 年 WEXYZRJU[\
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代起 资源经济学在中国高校的经济 管理类专业教育 参与式教学的基本步骤主要体现在以下几方面
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# 体系中受到前所未有的重视 许多大学都相继开设这方 一 提出问题
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面的课程 然而 随着形势的发展 许多挑战随之产生 这是激发学生参与课堂教学的关键步骤之一 提出
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DEFGHIJKLMNOPQRJSTUV2 的问题必须是思考性强又有现实意义的综合性问题 以
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