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略论中学语文教学中的情感教育 　　摘要：情感教育在中学语文教学中的作用越来越受到人们的重视。在中学语文教学中进行情感教育，要充分挖掘教学内容中的情感因素，加强语文教师情感素质和教育能力的培养，同时还要准确把握学生情感发展的规律和特点，只有这样情感教育才能达到促使学生素质全面发展的目标。 　　关键词：中学语文；教学；情感教育 　　情感教育是人文学科教学的主要目标之一，同时也是人文学科教学的优势所在。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”本文结合自己多年从事中学语文教学的实际，谈谈在中学语文教学中进行情感教育的几点做法。 　　一、什么是情感教育？ 　　情感，是人类心理活动的重要组成部分，也是一种复杂的心理现象，是人的生命、生活不可或缺的一部分。情感已广泛地融入到了人类社会生活中，并赋予了生活以特有的情趣和色彩。正如诺尔曼?丹森所说：“没有情感，日常生活将是一种毫无生气”，“一个真正意义上的人，必须是一个有情感的人。”① 　　那么什么是情感教育呢？“所谓情感教育，即情感领域的教育，是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应活动，促使学生情感领域发生积极变化，从而形成新的情感品质，优化教学效果，促使学生素质的全面发展。”②也就是说，情感教育是以人为根本的教育，目的在于“