论教育正义的研究范式.pdfVIP

eJOURNALOFNATIONALACADEMYOFEDUCATIONADMINISTRATION 摘 要 ：教育 论在教 育领域 的套 域 的适应性不足影 绎路径．新的教育 逻辑 中介 ，凸显教 实践 关键词 ：教育 中图分类号 ： 康德说 ： “如果公正和正义沉沦 ，那么人类 则汗牛充栋 。尤其是教育公平在 中国当前 的教 就再也不值得在这个世界上生活 了。”l1作为一 育现实中更是成为各种理论和政策关注的焦点。 个亘古常新 的议题 ，正义是人类社会永恒 的价 例如 2010年颁布的 《国家中长期教育改革和发 值追求。教育正义是社会正义的重要组成部分 ， 展规划纲要 (2010—2020年)》指出 “把促进公 同时又是实现社会 正义的必要途径 。教育正义 平作为国家基本教育政策 ；教育公平是社会公 隶属于教育价值理念的范畴，其研究对教育理 平 的重要基础”；党的十八大 以及十八届三中全 论发展 、教育实践革新具有重要意义 。采取何