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锐评 亲历农村小学数学十年课程改革的反思 文／韶关市新丰县梅坑中心小学 潘卫国 我是一名与新课程改革共同成长 的 韵，在 自己学校教师的课堂上却显得黯 度来说如履薄冰，举步维艰。四是农村地 教师。课改之初，我在边远的～所农村小 然失色 ，因而感到困惑，感到迷茫 ，感 区，尤其是偏远的农村地区的发展与先进 学任校长 ，那时对新课改所知甚少。2004 到困难重重。 地区拉开的差别越来越大 ，人心思动，人 年我调至镇中心小学任业务副校长 ，当时 心思变，原有的优秀教师所剩无几，新的 一 、 教师素质与课改对教师 新课改在县里如火如荼地开展。为了能胜 优秀教师缺乏补充，农村小学数学教学 要求之间的差距 任本职工作，我阅读了大量关于新课改的