西北政法大学课程建设项目结项.docVIP

西北政法大学课程建设项目结项 申 请 书 建设类别 重点课程 课程名称 课程负责人 所在院（部） 联系电话 日 期 年 月 日 西北政法大学教务处 二Ο一五年九月 填 写 要 求 请以word文档格式填写表中各栏目。 请用A4纸，于左侧装订成册。第1页起各栏表格或空格不够时，请自行加格、调整表格或加页。 注意严格按照表格中文字要求填写，且保留文字说明。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1．建设概况 1-1本课程校内发展的主要历史沿革 1-2本课程建设实施过程、解决的关键问题及取得的主要成果 1-3本课程建设经费支出科目及金额（元） 1-4本课程后续建设规划（包括建设目标、步骤及开展网络教学的措施等） 2．教学队伍建设 2-1 课程 负责人 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在学院 E-mail 研究方向 2-1-1（教学工作情况）2007年9月－2012年7月讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 2-1-2（学术研究情况）2007年9月－2012年7月承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 课程类别：通识必修课、通识选修课、专业必修课、专业选修课。 课程负责人：主持本门课程的主讲教师。 2-2 课程组 其他 成员 基本 信息 姓 名 性别 出生年月 职 称 学科专业 教学中承担的工作 2-3 教学 队伍 整体 结构 教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构 2-4 师资 培养 2007年9月－2012年9月青年教师培养的措施与成效 2-5 教学 工作 情况 2007年9月－2012年7月课程组其他成员教学工作情况： ①课程教学情况（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）； ②实践性教学情况（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文、学生总人数）； ③教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）； ④教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）； ⑤教学表彰及奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序与时间）； ⑥其他与本科教学有关的活动 2-6 学术 研究 情况 2007年9月－2012年7月课程组其他成员学术研究情况： ①学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）； ②学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）； ③学术表彰及奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序与时间） 3. 教学内容建设 3-1 教学 大纲 3-1-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 3-1-2 知识模块顺序及对应的学时 3-1-3 课程的重点、难点及解决办法 3-1-4实践（实训）教学的设计思想与效果（不含实践（实训）教学内容的课程不填） 3-2 多媒体课件 多媒体课件制作及在教学中的应用情况 3-3 习题 习题设计及与教学大纲的适应情况 3-4 实践环节指导计划/实训教学指导方案 实践（实训）教学的主要内容及实施方法 3-5 教学 参考 资料 3-5-1参考文献目录（文献名称） 3-5-2经典论著简介（论著名称） 3-5-3经典论著导读（论著名称） 3-5-4典型案例评析/案例教学资料（案例名称） 3-5-5其他有特色的教学参考资料 注：请对照“立项申请书”上所列“建设计划”填写，未列入 “建设计划”的不填。 4．教学条件建设 教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境及课程网站资源