计算机辅助教学_CAI_在会计学专业中的应用研究.pdfVIP

第 卷 第 期 Q%R=777I%=7B B 丹 东 纺 专 学 报 年 月 EFGHI-J7FK7L-ILFIM7?NO?$JNPFJJNMN L*2=76885 6885 56 计算机辅助教学 !（# ）在会计学专业中的应用研究 5 6 许 杰 曹 伟 （丹东职业技术学院计算中心，辽宁 丹东 ； 辽宁财政高等专科学校，辽宁 丹东 ） 5= 5588: 6= 55885 摘 要：计算机辅助教学 （ ）是利用计算机作为信息传播和处理媒介来完成教学和训练任务的新兴技术，它是用计 7777 -$ 算机展示教学计划和教学内容给学生，通过学生与计算机之间的相互作用完成各种教学功能，本文主要就-$ 在会计学专 业教学中的应用及会计-$ 软件问题作一探讨。 关键词：-$ ；软件；多媒体；课件 中图分类号：?@:;577777777777777777777文献标识码：-77777 文章编号：588—65AB C6885D8B—88:;—8: !!!! 目前世界各国教育系统都在积极利用现代的 等。开展计算机辅助教学，首先要编制适合于计 高科技成果如计算机等先进设备来改革教育，以 算机使用的教材即课件。制作课件应注意以下几 此来提高教学质量，并创造了生动的教学环境。 点：正确合理地选题，注意选择那些内容抽象、 而 我 国 的 计 算 机 辅 助 教 学 （ 过程复杂、难以口头表达、学生理解吃力、用传 #$ %’()*+, ）研究与实验是从 年代 统教学方法难以奏效且又适合于 形式的教学 -../.)*0, $1.)+(2)/%1 34 -$ 初开始的，至今也已取得很大成绩，并在理工科 内容；综合使用图形、图表和动画、声音及文字 院校的专业教学中得到了广泛的应用。本文从-$ 符号，以增强教学效果，提高教学效率；充分发 的教学特点、应用、开发等问题做一探讨。 挥-$ 的交互特点，开展教与学之间的信息交流， 5!!-$ 的教学特点、内容、教学模式和系统组成 实现信息的呈现、提问、应答、接收、判断及信 典型的 ，学生通常坐在终端前与计算机对 息的反馈等；注重内容选取上的灵活性，便于选 -$ 话，计算机主要通过显示器及其他多媒体设备向 择合适的学习内容及使用。 学生播放或展示信息，学生则主要通过键盘等输 -$ 系统一般包括通用的多媒体计算机硬件系 入设备来回答问题。如果一门课程在讲授过程中 统、软件系统和课件。硬件系统除了具备一般的 具有：! 经常需要学生就课程内容回答问题； 多媒体计算机系统功能外，还必须满足教学需要， 需要根据学生的要求或测试成绩调整课程难度或 提供教学功能；软件系统主要是操作系统、语言 课程内容； 课程中需要利用图形或图表帮助学 处理系统和各种服务支持程序；课件及应用软件， # 生理解学习内容； 需要对学生的学习成绩进行 是由教师和编程人员编写的教学软件。高质量的 $ 记录和统计；% 教学过程中需要使用到动态模型 课件应该是