椭圆内接直角三角形的充要条件及结论推广.pdfVIP

2010年第 11期 中学数学研究 21 椭 圆内接直角三角形的充要条件及结论推广 福建省漳J,i、I一中 (363000) 林新建 文[1]给出椭圆内接三角形为直角三角形的一 的充要条件是 2 + = 口0 、(a以2+b02)，． 个充要条件 ，读后颇受启发．本文给出椭圆内接三角 形为直角三角形的又一充要条件 ，并将结论推广，介 证 明：设A、B、P的坐标分别为 ，则 绍如下． A(acos~，bsina)，B(aco ，bsi )，尸(acosy， 2 2 ， ， bsiny)，则 性质1 已知椭圆E： +鲁=1(口b0) a D PA =(a(cos —cosT)，b(sina—siny))，PB： 及点C(rn，n)．对任意过点 C的直线与该椭 圆的两 (a(co 一2osy)，b(si 一siny))． 于是PA ·P曰=a(cos —cosT)(CO 一cosT) 个交点A、B，在椭圆上存在一点P，使得 _／APB= +b(sina—siny)(sir 一sinT) 域如图阴影部分所示．该图形由两个半径为 1的÷ (3)对函数Y= + _¨和Y= + (常数n 戈 圆及两个边长为 1的正方形和一个半径为 的弓形 0)作出推广，使它们都是你所推广的函数的特例． 研究推广后的函数的单调性 (只须写出结论，不必 组成，其面积为S=2×÷t7r×1+2+÷7r×() ， 1 n 1 、 n 证明)，并求函数F()=f +一11+f + l(凡 ＼ ， ＼ ， 一 ×2 ×1 = 丌 + 1． r 1 ， 是正整数)在区间I÷，2I上的最大值和最小值(可 点评 ：本题设计颇富创意，考生需做正方形滚动 L Z J 的实验 ，并观察和发现滚动的规律，完成此题既需实 利用你的研究结论)． 验又需想象，算面积还需用割补法，是一道考查创新 分析 ：从略． 意识的好题． 点评 ：本题模拟数学家研究数学的过程而精心 8 命题推广型 设计，是一道考查学生数学探究能力的好题 目，考查 推广是提出新 问题、发现新规律、猜想新命题的 了独立地探索规律、猜想结论、证明猜想、应用结论 常用方法．把一个数学命题的某些特殊条件或结论 的能力．对于(2)的解答，需要将 (1)的