冀教版(一 起)六上《Lesson 21 The Christmas Story》word学案.docVIP

Lesson 21: The Christmas story (1) Class Name Date / / 2013 【学习目标】 1.知识目标：掌握单词special,归纳所学的动词的过去式 2.能力目标：能听懂圣诞节的来历并用自己的话简单介绍圣诞节的由来，学唱圣诞歌。 3.情感目标：了解中西方的文化差异，并尊重不同国家的习俗和民族文化信仰。 【重点难点】 本课重点：掌握单词记忆特殊动词的过去式。 本课难点：能够用自己的语言介绍圣诞节的来历。 【学习过程】 一、课前预习 1、课前背单词（5 min） 必背： 古老的_____________ 出生________________上帝 礼物 跟随 特殊的宝宝 智慧的_______________ 闪烁 ______________ 上帝 ______________ at Christmas 在圣诞节 in this book 在书里 give …to…把…给… bring …for 为…带来… grow into 长成 teach….to 教给… each other互相 2、重难点句型（3 min） 圣诞节：把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期（Christmas Tide） —was shine– shone grow—grew know—knew do—did follow—followed When he was born当他出生的时候 be born 出生，因为出生属于与被动，所以这里用的是被动语态。 They followed the star to Jesus. 他们跟随星星找到了耶稣。 follow 跟随 They brought the baby special gifts. 他么带给孩子特殊的礼物。 注意，因为这是一篇故事，所以本文的所有动词都是过去时态。 1黄金代表尊贵，寓意耶稣是君王。在两千年前的历史上，耶稣生于马槽，一生卑微受辱，人间33年未上过学堂，但他传讲天国的消息却带着君王的权柄，旧约关于弥赛亚的种种预言均应验在他身上，他正是以色列历代先知，一直盼望的弥赛亚，如以赛亚先知在耶稣降世七百多年前提到的有一婴孩为我们而生，有一子赐给我们，政权必担在他的肩头上。他名称为奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君！（以赛亚书9：6）。2乳香代表献祭，寓意耶稣是祭司。神拣选以色列民族，从世界中分别为圣，代表神国的子民，为他们颁布律法（十戒），设立会幕、祭坛；确立敬拜和献祭（赎罪）的仪式，指定利未人为祭司。神用献祭的方式，教导人要圣洁，看见祭牲被杀，意识到自己犯戒，要付出血的代价赎罪。《利未记》记载若有人献素祭为供物给耶和华、要用细面浇上油、加上乳香。旧约时代要求祭司圣洁，因为他是神与人的中介。圣经明确指出有一位已经升入高天尊荣的大祭司、就是神的儿子耶稣（希伯来书4：14）。3没药和乳香均代表圣洁的馨香之祭。寓意耶稣基督是我们得永生的救主。自从创造天地以来，神清楚地说明，罪使人与他隔绝，犯罪的必死亡。我们的肉身世袭了原罪，来自尘土也必归于尘土。旧约以牲畜献祭代替赎罪，一方面牲畜象征罪人，为人受罚；另一方面牲畜的死表示生命的拯救需要另一个生命的牺牲。牲畜（牛、羊之类）须是无瑕疵无残疾的，预表圣洁。神的儿子来到世界，就是定义要成为众罪人的赎价，因为他在道德与性情上都是最圣洁和完全的。耶稣基督的流血牺牲，为世人作了最后的献祭，他担当了我们的罪，世人可以靠着相信耶稣，领受他的赦罪和救赎。 1、Sing a song before class. 2、Greet！ 3、Free Talk自由交谈（3 min） When is the Christmas？ What do you know about Christmas? What do you do at Christmas? 4、This lesson, we’ll go on talking about Christmas Story. First, listen to the radio and answer the questions.（请同学们合上书听录音并回答以下问题） (3 min) Who is Juses?