北师大数学 [2012版]一下《快乐的小鸭》教学设计3.docVIP

《快乐的小鸭》教案 学习内容： 北师大版小学数学一年级下册6-7页 学习目标： 1、通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是76的退位减法并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是76的退位减法7、6的退位减法。 学习难点： 对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。 学习过程： 一、创设情境 学生活动：观察图，理解图意，提出一个减法问题。12只鸭子在河边玩耍，有7只下河游泳了，草地上还有多少只鸭子？列出式子12-7。 设计意图：引起兴趣从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积极性 二、探索新知 生摆小棒 （1）先摆12根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走7根后，就知道还5根。先把摆好的12根小棒分成10根和2根，再从10根里拿掉7根剩3根，把这3根加上2根，就得到还5根了。把7根小棒分两次拿。先从12根里拿走2根，再从10根里拿走5根，最后只剩下5根了。想7+512，反过来12-75。 师继续提问十几减6，如11-6=，14-6=。 生回答方法和十几减7 是一样的。11-6=5，14-6=8。 三、巩固新知 师带领生做第7页练一练。 四、小结 生小组讨论，师提问这节课我们学习了什么内容？有什么收获，有什么问题吗？学生概括总结，既发挥学生的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结点到为止，不给过多的结论性东西，不限制学生的算法。 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：