牛津沪教三 上Module 3《Unit 1 My school》word教案之一.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 3 Places and activities Unit 1 My School 第三教时（ 3rd PERIOD） 一、主要新授内容(Main new contents ) Listen and act: Clap your hands. Hands up. Hands down. 二、学习目标(Learning objectives) 1．学生能够听懂祈使句Clap your hands. Hands up. Hands down. 并且能够做出正确的反应； 2．学生能够用祈使句正确地向他人发出指令； 3．学生通过学习，能够养成良好的行为习惯。 三、活动介绍（ACTIVITIES） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 借助媒体，让学生在朗诵儿歌中进行热身活动，通过师生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下伏笔。 Activity 1 Watching the video 教学辅助（Aids） 电脑录像（3A-M3－U1-P3-1） 屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Video 教师在屏幕上播放课前在学校里拍摄的学生上课的情景。 通过创设真实情景，给学生视听上的感知，为新授内容的导入打下伏笔。 2 Rhyme： One, two, three, four 学生一起朗读以前学习过的儿歌。引出classroom. 让学生在儿歌中进行热身活动，由此导入新授的内容。 3 Rhyme: One, two, Stand up. Three, four, Sit down. Five, six, Open your books. Seven, eight, Close your books. Nine, ten, Wave your hands. 学生跟着屏幕一起朗读儿歌。 通过朗读儿歌，复习以前学习过的祈使句。复习一些常用的课堂用语。 Activity 2 Looking at the pictures 1．教学辅助（Aids） 1）电脑录像（3A-M3－U1-P3-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme： One, two, three, four 学生一起朗读以前学习过的儿歌。引出classroom. 通过儿歌，巩固复习旧知，为后面的新旧知识融合打下伏笔。 2 What can they do in class? Stand up. Sit down. Open your books. Close your books. Wave your hand. 教师在屏幕上播放课前在学校里拍摄的学生上课的情景。学生根据这段录像，回答教师的问题。如：T: What can they do in class? Pn: They can stand up./ sit down/open your books/close your books/wave your hand. 通过师生之间的交谈，复习过去学习的祈使句，为导入新授知识做准备。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 1．新知识的引入（PRESETATION） 学生通过观看含有新授内容的录像，对所要学习的知识进行视听上的感知。 Activity 1 Watching the video 1． 教学辅助（Aids） 录像（3A-M3－U1-P3-2） 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Hands up. Hands down. 学生观看录像。录像中的学生在课堂上积极举手回答问题。如：Hands up. Hands down. 通过录像导入所要学习的单词. 2 Clap your hands. 学生观看并且仔细听录像中人物的对话，试着理解其中的含意。 如：Clap your hands. 通过看画面和听对话，导入学生所要学习的句型。给他们直观感知。 Activity 2 Following me 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Hands up. Hands down. 教师做举手和放下手的示范动作，学生模仿教师跟着一起做。 通过最直接的肢体语言示范，让学生理解句子的含义。 2 Clap your hands. 教师向一名学生提问，当这个学生回答正确时，教师带领全班鼓掌表示表扬。 为学生创设真实的情景，通过肢体语言的示范，