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- 2017-08-12 发布于安徽
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信息安全专业实验课程体系建设的探讨
郑榕 边胜琴 田军峰
北京科技大学信息工程学院 北京100083
摘要:信息安全专业人才培养具有很多的特殊性,其中对实践教学的要求很高,
因此,如何建立科学的实验教学体系和实验教学内容,丰富实践教学的内容与方式,
提高学生的动手实践能力,对于促进信息安全专业建设具有举足轻重的作用。该文
结合北京科技大学信息安全专业在实验教学方面的办学体会,对信息安全专业本科
实验教学体系和实验内容建设进行探讨,提出了开放式、层次化的实践教学模式,
讲求理论与实践的有效结合,充分利用实验室有限资源,为信息安全专业教学提供
良好的辅助支撑力量。
关键词:信息安全;专业建设;实验课程设置;开放式教学
北京市高教学会技术物资研究会第十二届学术年会
才的培养也较其它学科有所不同。
目前,在信息安全领域对人才需求方面,主要有以下几个特点:
(1)强调信息安全意识、理念、法制的教育培养
(2)要求具有广泛的信息安全专业知识基础
(3)要求具有较强的知识更新、自学能力,具有敏感的行业安全感知能力
(4)要求具有较强的实践动手能力,具有丰富的实践操
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