Lesson 1 There is a cat under the chair.doc

Lesson 1 There is a cat under the chair 一、教学内容和要求(Teaching contents and demands) 项 目 内 容 要 求 词 汇 sea, front, place, people, lot, flower 能听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文 cow, toy, building, hometown, interesting 能听懂、会说、会认读 语 言 结 构 1. ___ What’s under the chair? ___ There is a cat under it. 2. ___ What’s under the tree? ___ There are two cows under it. 能理解、掌握和运用这些结构 二、教学内容分析(Analyses of teaching contents) 1.话题(Topic) 本课的话题是Position(位置关系)，主要是通过谈论椅子下、树下有什么而切入话题。对话、课文中表示“位置”的介词有under, in, on, near, in front of, behind等，都紧扣本课话题，希望教师注意掌握。 2. 语音(Pronunciation) 本课的语音是元音字母a读作/Z/和朗读技巧中的“语调”。元音字母a读作/Z/是这个字母在重读音节中最常见的发音之一；朗读陈述句时结尾要用降调。教师要利用课本中列出的单词和句子，组织学生多进行练习。 3. 词汇(Words) 本册书仍然要求教师帮助学生形成提前预习的好习惯，例如在教师上课之前可以让学生自己根据音标读出本课生词，并记忆它们的汉语意思，为本课的学习扫清词汇障碍。 front是名词，意思是“前面”，经常用在词组in front of 中。front也可用作形容词，意思是“前面的”，如：a front door。 people作“人、人们”讲时，它总是以单数形式表示复数概念，我们可以说many/a lot of people, three hundred people, 但不可说a /one people。the people指“人民”或确指的“人们”。另外，people作“民族”时，有单复数之分，a people为“一个民族”，peoples为“许多国家或地区的不同民族”。例如： I’m afraid some people forgot to sweep the floor. 恐怕有些人忘了扫地。 We study for the people. 我们为人民而学习。 There are 56 peoples in China. 中国有五十六个民族。 hometown 家乡。是由home和town两个单词合成的，是指人出生、成长和主要居住的城镇。 a lot of = lots of,可修饰可数或不可数名词，意为“许多”、“大量的”，相当于many或much。如：There’s a lot of work to do and a lot of people have been sent there.有许多事情要做，已派去了许多人。a lot, a lot of, lots of经常用于肯定句，否定句中一般用many或much。 4. 语言结构(Structure) 每课的语言结构主要反映在每课的Let’s learn部分，但是书中并没有列出有关这一内容的所有句型，因此建议教师在教这部分的时候仔细阅读教学参考书中列出的这部分内容。每课的语言结构可以说是按照“知、会、熟、用”四个过程进行的，即Let’s learn部分是初步感知阶段，Let’s talk部分在语言环境中学会应用这个结构，然后组织活动练熟此项语言结构，最后在Read (for fun)部分做到能够应用。 本课和下两节课着重学习there be句型。英语中有两种表示“有”的句型，一种是“某人有某物”，表示物品归属，用动词have(has)。如：I have a red pen. Lulu has a blue bag. 另一种是“某处有某物”，表示物品的存在，用there be句型。这个概念首先要弄清楚。在there be句型中，there是引导词，无词义，只起语法作用，主语是动词be后的名词，但当将句子变为疑问句时，看上去似乎there是主语，其实不然，there be句型表示“某处有某物”，其主语是泛指的，因此主语前不能用定冠词the，而用不定冠词a或an，如，不可说There is the book on