国家特需项目全日制工程硕士学位研究生实践环节培养模式研究.pdfVIP

University Education UniversityEducation 20 1５ 年 ３ 月 Ｍａｒｃｈ ，20 1５ 国家“特需项 目”全 日制工程硕士学位研究生实践环节培养模式研究 王 巍 １ 王成喜 ２ 云 健 １ （１．大连 民族 学院 计算机科 学与工程 学院，辽宁 大连 １１６６００ ； ２．吉林大学 公共计算机教育与研究中心，吉林 长春 １３0500 ） ［摘 要 ］作为服务 民族产业信 息化特殊需求的人 才培养项 目，如何切 实提 高工程硕士学位研 究生的实践应用能力 ，使之符合 国家特殊战略需求，是工程硕士培养的首要 问题 。根据研究生特点，在基础知识理论的学习方面，可以采取如下方案 ：不同专业学生 可以根据 自己已有的基础进行某方向课程的免修 ，同时投入更 多精力到其弱势课程 。在 学生实践能力培养方面，校 内导师也应根据 学生不同基础有针对性地开展 实践教 学工作。 ［关键词 ］全 日制 工程硕士 实践环节 ［中图分类号 ］ Ｇ６４ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0３-004 1-0２ 一、前言 究生应有较强 的知识获取 、迁移和应用能力 ，具有解决 工程硕士教育是工科研究生教育 的一种类型 ，是工 实际问题能力和创新能力 ，具备独立担负计算机应用工 程人才培养的新模式 。 全 日制工程硕士培养过程的核心 程或工程管理工作 的职业素质 。 ２．在 国家特殊需求背景 是专业实践 。 本文首先介绍本单位培养 目标及学位项 目 下 ，作为一名合格 的计算机技术领域硕士专业学位获得 案例 ， 然后介绍我校特点及专业实践环节 的现有 问题 ， 者 ，既要符合 国家特殊 的战略需求 ，又要符合 国家和企 重点研究专业实践环节培养模式和具体实施方法 。 通过 业对计算机技术人才 的现实需求 ，要能够成为企业所需 专业实践相关 问题研究 ，总结本单位在全 日制工程硕士 要 的高层次的计算机技术人才 。 培养过程 中出现的问题和可借鉴 的经验 ，研究其对研究 全 日制工程硕士培养应该注重拓宽专业 口径 ，突出 生培养质量 的作用 ，有效服务于后续研究生 的培养和教 工程特色 ，强调理论联系实际 ，提高学生技术创新能力 育工作 ，为国家特殊需求的人才项 目培养高质量人才 。 和工程管理能力 ，增强学生市场竞争能力 。 [２] 因此 ，根据 二、我校工程硕士生源特点及培养 目标 我校工程硕士学生 的特点 ，因地制宜 ，构建适合 民族 院 大连 民族学院是 国家 民委直属 的六所高校之一 ，也 校 的“国家特需 ”人才培养模式 以及与之匹配 的教学 内 是东北地 区和东部沿海城市唯一一所 以工科为主的民 容 、课程体系和专业实践环节将具有非常重要 的意义 。 族院校 。 学校本科教育面向全 国绝大多数省份招收少数 三、专业实践环节培养模式研究 民族学生 ，少数 民族学生 比例达到 ６５％以上 。 本科学生 全 日制工程硕士培养过程 的核心是专业实践 ，实践 的入学成绩分数差别较大 ，生源质量参差不齐。 [１] 由于我 是培养学生动手能力和职业素养 的重要环节 。 [３]在全 日 校工程硕士教育招生时间较 晚 ，招生影 响力小 ，本科生 制工程硕士培养过程 中,我校特别强调“实践教学是全 日 源又以少数 民族学生为主 ，这导致我校工程硕士生源有 制工程硕士研究生培养 中的重要环节” ，同时“鼓励工程 如下特征 。 硕士研究生到企业实